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高考语文复习:高考语文古代诗歌阅读训练题.pdf

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古代诗歌阅读

阅读下面这首宋词,完成下面小题。

渔家做・送张元康省亲秦州①

苏轼

曲阳关情几许,知君欲向秦川去。白马皂貂②留不住。回首处,孤城不见天霖雾。

到日长安花似雨,故关杨柳初飞絮。渐见靴刀③迎夹路。谁得似,风流膝上王文度④。

【注】①本词作于嘉裕七年1(062年),作者时任凤翔府签判,与监承事张元康交好。②皂

貂:黑貂制成的袍服。③靴刀:置于靴中的短刀。下级迎接上级时全副武装,以表礼仪的隆

重。④风流:传为美谈的事;膝上王文度:指父亲宠爱儿子,《世说新语-方正》说王文度

的父亲“爱念文度,虽长大,犹抱置膝上”。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的项是()

A.作者写下本词送别回故乡秦州看望妻儿的好友张元康,以表达对他的不舍与祝福。

R.上片开头两句直接扣题,不仅点明张元康“省亲”的缘由,还交代“省亲”的去向。

C.“白马”“皂貂“留不住回家心切的张元康,而别后回望则传达出朋友分离的伤感。

D.下片想象张元康到家时的情形,集中描写“花似雨”“絮初飞”“夹路迎”三个场景。

2.词作结尾运用“膝上土文度”的典故有何作用?请简要分析。

阅读下面这首诗,完成下面小题。

杂诗十二首其(四)

[东晋]陶渊明

丈夫志四海,我愿不知老。

亲或共处,子孙还相保。

觞弦肆朝日,尊中酒不燥。

缓带尽欢娱,起晚眠常旦。

孰若当世士,冰炭满怀抱。

年归丘垄,用此空名道【!

【注】谢灵运有诗亦云:“一随往化灭,安用空名扬?“

3.下列对这首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是()

A.诗歌第二句借用典故,寄托了诗人“乐以忘忧,不知老之将至”的心愿

B.三四句既写出了诗人对骨肉亲情的眷恋,也暗示了当时动乱的社会现实。

C.五六句写诗人终日纵情沉湎于饮酒抚琴,展现了诗人归隐生活的自在随心。

D.这首诗语言质朴,情感真率,缁i含哲理,体现了陶诗“淡而有味”的风格。

4.诗歌后四句表达了作者怎样的人生态度?如何表现的?请简要分析.

阅读卜.面两首诗词,完成卜.面小题。

念奴娇•过洞庭【注】

张孝祥宋[]

洞庭青草,近中秋,史无一点风色。玉鉴琼田三万项,着我扃舟一叶。素月分辉,明河

共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。

应念岭海经年,孤光自照,肝胆皆冰雪。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。尽挹西江,

细斟北斗,万象为宾客。扣躯独啸,不知今夕何夕!

【注】孝乾道二年,作者因谗言落职,本词作于其从广西经洞庭湖北归途中。

望洞庭湖赠张丞相【注】

孟浩然唐[]

八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无分梅,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

【注】玄开元一十一年7(33),张九龄为丞相,作者西游长安,以此诗献之。

5.下列对上述两首诗词的理解与赏析,不正确的一项是()

A.张词上阕巧用数量词“三万顷”“一叶”展现了洞庭湖之大和一己之小,既写物境也写心境。

B.孟诗前四句写景气势宏大,描写洞庭湖的

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