2025届云南红河州一中高三第二次统一考试数学试题含解析.docVIP

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2025届云南红河州一中高三第二次统一考试数学试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列函数中既关于直线对称,又在区间上为增函数的是()

A.. B.

C. D.

2.已知数列满足:,则()

A.16 B.25 C.28 D.33

3.某几何体的三视图如图所示,若图中小正方形的边长均为1,则该几何体的体积是

A. B. C. D.

4.新闻出版业不断推进供给侧结构性改革,深入推动优化升级和融合发展,持续提高优质出口产品供给,实现了行业的良性发展.下面是2012年至2016年我国新闻出版业和数字出版业营收增长情况,则下列说法错误的是()

A.2012年至2016年我国新闻出版业和数字出版业营收均逐年增加

B.2016年我国数字出版业营收超过2012年我国数字出版业营收的2倍

C.2016年我国新闻出版业营收超过2012年我国新闻出版业营收的1.5倍

D.2016年我国数字出版营收占新闻出版营收的比例未超过三分之一

5.直三棱柱中,,,则直线与所成的角的余弦值为()

A. B. C. D.

6.已知双曲线的右焦点为为坐标原点,以为直径的圆与双曲线的一条渐近线交于点及点,则双曲线的方程为()

A. B. C. D.

7.在三棱锥中,,,则三棱锥外接球的表面积是()

A. B. C. D.

8.已知双曲线:的焦距为,焦点到双曲线的渐近线的距离为,则双曲线的渐近线方程为()

A. B. C. D.

9.已知函数,若,则的最小值为()

参考数据:

A. B. C. D.

10.生活中人们常用“通五经贯六艺”形容一个人才识技艺过人,这里的“六艺”其实源于中国周朝的贵族教育体系,具体包括“礼、乐、射、御、书、数”.为弘扬中国传统文化,某校在周末学生业余兴趣活动中开展了“六艺”知识讲座,每艺安排一节,连排六节,则满足“数”必须排在前两节,“礼”和“乐”必须分开安排的概率为()

A. B. C. D.

11.如图所示,在平面直角坐标系中,是椭圆的右焦点,直线与椭圆交于,两点,且,则该椭圆的离心率是()

A. B. C. D.

12.若x,y满足约束条件且的最大值为,则a的取值范围是()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.若函数,则使得不等式成立的的取值范围为_________.

14.已知数列满足:,,若对任意的正整数均有,则实数的最大值是_____.

15.已知,满足约束条件则的最小值为__________.

16.记为数列的前项和,若,则__________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知函数.

(1)当时,解关于x的不等式;

(2)当时,若对任意实数,都成立,求实数的取值范围.

18.(12分)己知,,.

(1)求证:;

(2)若,求证:.

19.(12分)已知函数的图象向左平移后与函数图象重合.

(1)求和的值;

(2)若函数,求的单调递增区间及图象的对称轴方程.

20.(12分)已知数列的通项,数列为等比数列,且,,成等差数列.

(1)求数列的通项;

(2)设,求数列的前项和.

21.(12分)已知直线l的极坐标方程为,圆C的参数方程为(为参数).

(1)请分别把直线l和圆C的方程化为直角坐标方程;

(2)求直线l被圆截得的弦长.

22.(10分)已知函数()

(1)函数在点处的切线方程为,求函数的极值;

(2)当时,对于任意,当时,不等式恒成立,求出实数的取值范围.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.C

【解析】

根据函数的对称性和单调性的特点,利用排除法,即可得出答案.

【详解】

A中,当时,,所以不关于直线对称,则错误;

B中,,所以在区间上为减函数,则错误;

D中,,而,则,所以不关于直线对称,则错误;

故选:C.

本题考查函数基本性质,根据函数的解析式判断函数的对称性和单调性,属于基础题.

2.C

【解析】

依次递推求出得解.

【详解】

n=1时,,

n=2时,,

n=3时,,

n=4时,,

n=5时,.

故选:C

本题主要考查递推公式的应用,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.

3.B

【解析】

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