课外古代诗词诵读《书愤》课件(共12张PPT) 高教版 基础模块 下册 第四单元（含音频+视频）.pptxVIP

书愤

陆游

学习目标

1.理解诗歌的主旨，了解本诗运用的表现手法；

2.通过诵读，运用“以意逆志，知人论世”的方法鉴赏诗歌。

3.理解诗人壮志难酬，年华空老的悲愤情怀和壮心不已的爱国热情；

书愤

陆游

读——声音宏亮，读音准确

早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

初读诗歌，疏通诗意

你是怎样理解题目“书愤”的？

品读诗歌，整体感知

诗歌题目为“书愤”，请概括作者在每一联“书”了哪些内容？

首联书早年恢复中原之志；

颔联书两次抗金战役的胜利；

颈联书年事已高，壮志未酬；

尾联书敬仰诸葛亮，渴望建功立业；

精读诗句，了解手法

你最欣赏诗的哪一联，请运用以意逆志，知人论世的方法，从情感、内容和手法等方面谈谈你的看法？

知人论世

陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受宰臣秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后，赐进士出身，历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。乾道七年（1171年），应四川宣抚使王炎之邀，投身军旅，任职于南郑幕府。次年，幕府解散，陆游奉诏入蜀，与四川制置使范成大相知。宋光宗继位后，升为礼部郎中兼实录院检讨官，不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年（1202年），宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。书成后，陆游长期蛰居家乡山阴，但收复中原信念始终不渝。嘉定二年（1210年）与世长辞，留绝笔《示儿》。

典故

“塞上长城”，典出《南史檀道济传》，南朝宋文帝杀大将檀道济，檀临死前怒斥：“乃坏汝万里长城！”自许“塞上长城”是陆游毕生抱负，但“长城”是空自许。

“出师一表”出自《三国志》诗人以诸葛亮自况，诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已”，“北定中原，兴复汉室”，诗人以此自勉，至死不放弃恢复中原之志。诸葛亮的积极进取与当今权臣的苟且误国对比，表现诗人对投降派的愤怒指责。

合作探究，体会情感

请思考作者为谁而“愤”，“愤”的根源

又是什么？

为国为民而愤

为朝政而愤

为自己而愤

吟——感情饱满，酣畅淋漓

书愤

陆游

早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

课后测评

《书愤》中作者运用了诸葛亮的典故，大诗人杜甫在《蜀相》中也用到了诸葛亮的典故。那么二者在歌颂诸葛亮的功绩，抒发个人情感和表现手法等方面有哪些不同。

附

《蜀相》

杜甫

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。