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2《服务社会》公开课一等奖创新教学设计（表格式）

标题八年级上册道德与法治《服务社会》教学设计

核心素养目标政治认同：弘扬感恩他人、奉献社会的美德，自觉践行社会主义核心价值观，形成正确的世界观、人生观、价值观，明确中国共产党的核心领导地位，拥护中国共产党，坚持中国特色社会主义道路。道德修养：体味奉献的意义，培养奉献精神，养成良好的道德品质和行为习惯，践行以爱国奉献、明礼遵规等为主要内容的道德要求。法治观念：增强劳动观念，爱岗敬业，学法懂法、遵纪守法，具有公民意识。健全人格：培养服务社会、奉献社会的意识和能力，养成亲社会行为，提高搜集、运用和整理资料