部编版三年级语文下册第18课《童年的水墨画》教案.pdfVIP

第六单元集体备课

本单元围绕“多彩的童年”这一主题，安排了《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》《不能

失信》4篇课文。《童年的水墨画》以诗歌的形式，呈现了乡村儿童生活的多姿多彩、自由自在：《剃头

大师》折射出童年生活的纯真与有趣；《肥皂泡》写出了儿童丰富的想象和美好的憧憬；《不能失

信》讲述了宋庆龄小时候诚实守信的故事。

单元语文要素在课文中的梯度序列

:《童年的水墨画》

【借助插图、发挥想象、联系上下《肥皂泡》

联系生活实际理解难懂的

;文、结合生活实际理解句子。

________________________________句子。

运用多种方法理解

难懂的句子

《剃头大师》《不能失信》

联系上下文、结合生活实自主阅读，运用所学方法

、际经验理解难懂的句子。理解难懂的句子。

、________________________/

课时教学要点

内容

童年的水墨画21.会认30个生字，会写37个字，正确读写41个词语，读准1个多音

字。

2

剃头大师

2.朗读课文，背诵《溪边》。

3.默读课文。能运用多种方法理解难懂的句子，理解课文的主要内容。

肥皂泡2

4.能说出课文用“剃头大师”作为题目的好处。

我不能失15.能体会文章丰富的想象，说出肥皂泡还有哪些美丽的去处。

1.写一个身边的人，突出人物性格特点C

习作3

2.写完后，根据人物特点拟定题目。

1.能结合自己的阅读体脸，总结理解难懂的句子的方法。

2.学习一组与海岛、港口有关的词语，认识“旭、屿”等6个生字，并

能根据词语想象画面。

语文园地2

3.体会汉语一词多义的语言现象。

4.能仿照例句，围绕一个意思写一段话c

5.朗读和背诵4句关于“改过”的名言c

18童年的水墨画

A教学目标

1.会认“墨、染”等6个生字，会写“墨、染”等11个字，正确读写“水瞿画、垂柳”等13个词

语。

2.有感情地朗读课文。运用多种方法理解难懂的句子。背诵《溪边》。

3.能说出在溪边、江上和林中分别看到的画面。

〉教学重难点

运用多种方法理解难懂的句子，想象诗歌描绘的意境，体会童年生活的快乐。

A教学策略

1.识字写字

识字：利用偏旁识别“耋、染”是上卜结构的字；“碎、浪、溅”是左右结构