七年级下册生物课本知识点.docxVIP

七年级下册生物课本学问点

时间在消逝。其实不对，学习七班级生物学问的时间是静止的，是我们在消逝。整理了关于七班级下册生物课本学问点，希望对大家有帮助!

七班级下册生物课本学问点(一)

1、进化论的建立者是达尔文。

2、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

3、森林古猿下地生活的缘由是：由于森林大量消逝，一部分森林古猿不得不下地生活，一代一代向着直立行走的方向进展，前肢解放。

4、男、女主要的性器官分别是睾丸和卵巢，它们分别产生生殖细胞精子和卵细胞，分泌雄性激素和雌性激素，它们既属于生殖系统又属于内分泌系统。

5、受精卵形成的部位是输卵管。胚胎和胎儿在母体的子宫内发育，生活在羊水中，通过胎盘从母体获得养分和氧气，二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出。

6、青春期的身体改变：身高突增;神经系统及心脏、肺等器官的功能明显增加;生殖器官快速发育，男性起先出现遗精，女生起先出现月经。

7、进如青春期，男性会出现喉结突出、声调变粗等改变，属于其次性征，这是由于性器官分泌的性激素引起的。

8、安排生育是我国的一项基本国策。目的是为了限制人口数量，提高人口素养。详细要求是：晚婚、晚育、少生、优生。限制人口增长的关键是少生，提高人口素养的关键是优生。

9、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类养分物质。能为生命活动供应能量的是糖类、蛋白质、脂肪。它们还是组成细胞的主要物质。

10、人体所需能量主要来自糖类的分解。蛋白质用于人的生长发育及受损细胞的修复和更新，备用的能源物质是脂肪。

七班级下册生物课本学问点(二)

人体的能量供应

1、食物的热价是指每克食物在体外充分燃烧时释放的能量,单位是KJ/g.食物中各成分贮存的能量的大小：脂肪38KJ/g,蛋白质23KJ/g,糖类17KJ/g.

2、人体呼出气体与吸入的气体(空气)比较：氧气含量削减了,二氧化碳含量增加了.

3、呼吸作用：生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程.它的意义在于：为生命活动供应动力.

4、呼吸系统包括呼吸道、肺两部分.其中呼吸道又可包括鼻、咽、喉、气管、支气管等器官.呼吸道的作用是：1)气体进出肺的通道2)能暖和、潮湿、清洁吸入的气体.

肺的作用是：气体交换的场所.痰的形成部位是在气管和支气管.

5、肺位于胸腔内,左右各一个,由细支气管的树状分支和肺泡组成.是主要的呼吸器官.它具有的特点：①肺泡数量多,总面积大②肺泡外面包围着丰富的毛细血管和弹性纤维③肺泡壁和毛细血管壁薄,仅由单层细胞构成等,所以很适合进行气体交换.

6、消化和呼吸的共同器官是咽.咽是食物和空气进入体内的共同通道.呼吸时会使软骨像抬起的盖子,使空气畅通无阻;吞咽时,又像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管,为此,我们吃饭时不能大声说笑,否则会厌软骨来不及盖住喉入口,食物进入气管,简洁引起猛烈的咳嗽.

7、呼吸运动是胸廓的扩大和缩小的运动.

胸廓是由脊柱、肋骨、胸骨及肋间肌组成,底部由膈封闭

8、肋间外肌收缩肋骨上提并外展,胸骨上移胸廓的横径加大

膈肌收缩隔顶下降胸廓的纵径加长胸廓容积扩大肺容积扩张簇新空气由呼吸道进入肺,即吸气

肋间外肌和膈肌舒张胸廓容积缩小肺容积缩小肺泡内部分气体排出提外,即呼气

因此,是胸廓的改变才引起吸气和呼气.通过呼吸运动实现了肺的通气.

9、人体的气体交换过程主要包括肺通气、肺的换气和组织气体交换.它们的区分如下：

概念实现方式表示方式结果

肺的通气外界与肺泡之间进行气体交换的过程呼吸运动呼气与吸气

肺的换气肺泡与血液之间进行氧气和二氧化碳的交换气体扩散氧气

肺泡血液

二氧化碳静脉血变动脉血

组织气体交换血液与组织细胞之间进行的氧气和二氧化碳的交换气体扩散氧气

血液组织细胞

二氧化碳动脉血变静脉血

10、气体在血液中的运输：人体血液中的氧气与血红蛋白结合,以氧合血红蛋白形式在血液中运输,大部分的二氧化碳在血浆中运输.

七班级下册生物课本学问点(三)

维生素

维生素是一类简洁有机物，大多数人体自身不能制造，只能从食物中摄取。维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体供应能量，人体每日对它们的须要量也都很少。但其他养分物质不能代替它。

维生素种类维生素A(脂溶)维生素B1(水溶)

缺乏时症状

皮肤