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教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.口径大小不同的雨量器在测量降水量时（??）。

A.只要雨量不是太大，雨水没有溢出雨量器，就没有影响?????

B.口径小的雨量器测量的降水量就会少

C.口径大的雨量器测量的降水量就会多

2.我们可以用（??）方位来描述风向。

A.四个?????B.八个?????C.十三个

3.毛毛出门，发现广场旗杆上的旗子耷拉着不动，当时的风力可能是（??）。

A.0级?????B.1级?????C.2级

4.不能加快食盐溶解的方法是（??）。

A.加热?????B.搅拌?????C.研碎?????D.放冰箱

5.在“50毫升水能溶解多少食盐”的实验中，一份份地加入食盐，有利于（??）。

A.比较准确地计算出食盐的溶解能力?????B.保持实验的趣味性?????C.加快溶解速度

6.红旗向西北飘动时，风向应该是（??）。

A.东北风?????B.西南风?????C.东南风

7.分离食盐和水时，应在什么时候熄灭酒精灯火焰（??）。

A.水干后????B.当有白色颗粒出现时????C.等酒精灯自然熄灭

8.下列方法中，不能加快冰块融化速度的方法是（??）。

A.把冰块敲碎???B.用被子裹住冰块???C.给冰块加热

9.关于空气的性质描述，不正确的是（??）。

A.占据空间?????B.没有质量?????C.有流动性?????D.能被压缩

10.用打气筒往一个装满空气的有封口的厚玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（??）。

A.质量增加,体积也增加?????B.质量增加，体积不变?????C.质量不变,体积也不变

二.填空题(共10题，共36分)

1.天气预报的制作过程大致分为五个步骤：（???），数值天气预报，气象员做出预报，（???），发布天气预报。

2.要知道气温是多少，或者了解一天中气温是怎么变化的，需要我们利用（???）进行测量。

3.风实际上是（???）。

4.水在自然界有（???）、（???）、（???）三种形态，水的三态之间（???）相互转化，引起水的三态变化的原因是（???）。

5.（???）是记录每天各种天气现象的表格。

6.空气的（???）形成了风。

7.杭州暑假时的天气和寒假时的天气是（???）。（填“一样“”或“不一样”）

8.如图是一种风速风向仪。测量时，风扇旋转得越快说明（???），尾翼如果尾翼朝向北方，说明此时吹的是（???）风。

9.-3℃读作（???）。

10.根据云的形状可以分为（???）、（???）和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.夏天天气很热，气温很高，所以不用加热塑料袋里的空气，塑料袋也能升空。（??）

2.东南风是由西北方向吹过来的风。（??）

3.燃放孔明灯可以祈福，所以我们要多多燃放。（??）

4.水和石头有质量，空气质量很轻,可以忽略不计。（??）

5.在蒸发实验中，要用酒精灯的外焰来加热。（??）

6.粗盐在水中溶解的速度一定比细盐慢。（??）

7.“倾盆大雨”是形容降水量的词语。（??）

8.降水量的单位是毫米。（??）

9.已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。（??）

10.把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，里面的纸团不会湿。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

拔树又倒屋????1级风

风来吹脸面????10级风

青烟随风偏????8级风

风吹树枝断????2级风

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共30分)

1.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？

2.空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。

3.请根据你搜集的信息，预测一下明天的天气状况，并将你的预测写下来。

4.日常生活中，哪些地方用到了压缩空气？（写出两个即可）

5.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？

七.综合题(共3题，共28分)

1.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

2.想用简易天平来测量空气是不是有质量。材料：相同的塑料桶2个，一个小皮球和一筒豆子，一支打气筒。

1.这个实验将要探究的是空气（??）。

A.有无质量????B.能否热胀冷缩????C.能否被压缩

2.我的猜想是：空气（???）。

3.下列不同的天平状态中，我