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第一单元中华人民共和国的成立和巩固;;()1.某文件以“临时宪法”的形式确立了一套以中华人民共和国的国体、政体、政党制度和民族区域自治制度为根基的制度体系,完成了对新中国国家政权的建构。该文件是
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中国人民政治协商会议组织法》
C.《中国人民政治协商会议共同纲领》
D.《中华人民共和国民族区域自治法》;【解析】;()2.下面是八年级某同学对某次会议的评述。据此判断这次会议是
A.中国共产党第一次全国代表大会
B.中国人民政治协商会议第一届全体会议
C.第一届全国人民代表大会
D.中国共产党第八次全国代表大会;【解析】;()3.右图为1949年定稿的中国人民政治协商会议会徽。红星表示无产阶级领导;齿轮、嘉禾表示工农联盟为基础;四面红旗表示工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级的大联合;地图表示新中国,背景光芒四射。这一设计鲜明地反映出
A.人民民主与社会主义的原则
B.中国的民族民主革命宣告胜利
C.中国已基本实现了国家统一
D.中国各民主阶级大团结的精神;【解析】;()4.史料是历史学习的重要素材。某同学在学习“中华人民共和国的成立和巩固”时搜集了以下史料。其中史料价值最大的是
A.周秉德所著回忆录《我的伯父周恩来》
B.中央档案馆保留的开国大典档案
C.1989年上映的电影《开国大典》
D.郭大钧所著《中华人民共和国史》;【解析】;()5.右图比较了1949年前后中国民歌歌词中的高频词。据此可知,相比于1949年之前,1949年之后的中国民歌反映了
A.中国国际地位的提升
B.各民族共同繁荣发展
C.民众对新中国的认同
D.社会主义制度的建立;【解析】;()6.齐鹏飞在《中华人民共和国史》中写道:“它(新中国)与一切爱好自由和平的民众,包括苏联以及所有的新民主主义国家……以盟友的形式,为世界和平斗争。”据此可知,新中国成立
A.开辟了中国历史新纪元B.壮大了世界和平的力量
C.极大提高了民族自信心D.实现了祖国大陆的统一;【解析】;()7.下面是历史兴趣小组进行主题学习时搜集的部分资料。这份资料体现了
A.中国人民对新中国成立的认可B.中国真正成为独立自主的国家
C.新中国为世界和平贡献了力量D.新中国的领导人维护人民利益;【解析】;()8.西藏地处祖国西南边疆,有4000多千米的边境线,西藏和平解放前,我国在西藏的边境地区处于“有边无防”状态。而西藏和平解放后,人民解放军进驻西藏、巩固边防,外防侵略,内护稳定。据此可知西藏和平解放
A.有力维护了国家统一和民族团结
B.有效构筑了维护国家安全的屏障
C.开辟了西藏人民幸福的光辉道路
D.推动了西藏人民与内地密切交流;【解析】;()9.对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。下面节选片段中的这两次会议共同特点是
A.确立了人民代表大会制度B.进一步巩固了人民政权
C.确立了社会主义基本制度D.参会的代表具有广泛性;【解析】;()10.在开国大典及以后的国庆等节日中,“新中国”的标志——五星红旗、北京天安门、《义勇军进行曲》等核心元素所构成的国家形象符号体系,在仪式的操演中实现了合法化、神圣化。这些措施
A.标志着政治协商制度的确立B.强化了民众对新政权的认同
C.标志着中华民族已经站起来D.赢得了国际社会的广泛认同;【解析】;()11.1950年6月,毛泽东在中共七届三中全会上作题为《不要四面出击》的讲话中指出:“我们当前的总方针,就是肃清国民党残余、特务、土匪,推翻地主阶级,解放台湾、西藏,跟帝国主义斗争到底。面对这样复杂的斗争……不要四面出击,树敌太多,造成全国紧张。”此番讲话是基于
A.中国已经完全建立社会主义基本制度
B.土地改革在中国大陆基本完成
C.巩固人民政权和恢复国民经济的需要
D.人民的内部矛盾已经完全解决;【解析】;12.学习历史的方法多种多样。八年级某历史学习小组以“新中国的成立”为主题开展探究学习
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