高二数学4-高二-数学-教师-吴欣-数列通项公式.docVIP

学科教师辅导讲义

学员学校：年级：课时数：2

学员姓名：辅导科目：数学学科教师：

学科组长签名

组长备注

课题

求数列的通项公式

授课时间：

备课时间：

教学目标

1．理解数列的递推公式，明确递推公式与通项公式的异同；

2．会根据数列的递推公式写出数列的前几项；

3.掌握由数列的递推公式求出数列的通项公式的方法。

4．理解数列的前n项和与的关系；

5．会由数列的前n项和公式求出其通项公式.

重点、难点

教学重点：根据数列的递推公式写出数列的前几项并求出通项公式。

教学难点：理解并掌握由递推数列求出通项公式的方法

考点及考试要求

1．理解数列的递推公式，明确递推公式与通项公式的异同；

2．会根据数列的递推公式写出数列的前几项；

3.掌握由数列的递推公式求出数列的通项公式的方法。

4．理解数列的前n项和与的关系；

5．会由数列的前n项和公式求出其通项公式.

教学内容

知识精要

1．如何由求。

2．常见的几种由递推公式求通项公式的方法

〔1〕累加法

形如型数列，〔其中不是常值函数)

此类数列解决的方法是累加法，具体做法是将通项变形为，从而就有

将上述个式子累加，变成，进而