3.5.5 激素与生命活动调节 教学设计-2024--2025学年冀少版生物七年级下册.docxVIP

3.5.5激素与生命活动调节教学设计-2024--2025学年冀少版生物七年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：3.5.5激素与生命活动调节

2.教学年级和班级：七年级（2）班

3.授课时间：2024年10月12日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，今天我们一起来探索一个充满神奇色彩的课题——激素与生命活动调节。让我们一起走进生物的奥秘世界，看看这些看不见的“信使”是如何在人体中发挥作用的吧！??????

二、核心素养目标

1.提升科学探究能力，通过实验探究激素的作用。

2.培养生物观念，理解激素在生命活动中的调节作用。

3.强化生命观念，认识到激素对人体健康的重要性。

4.增强社会责任感，关注激素与人类健康的关系。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们之前已经学习了细胞的基本结构和功能，对生物体内的一些基本生理过程有一定的了解。他们可能对人体的内分泌系统有一定的认识，但对激素的具体作用和调节机制还比较陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对生物学科普遍保持较高的兴趣，他们喜欢通过实验和观察来学习新知识。在能力方面，同学们具备一定的观察能力和初步的实验操作能力。学习风格上，有的同学偏好通过视觉和听觉来学习，有