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乘、除法的意义和各部
分间的关系
演讲人：
日期：
目录
01教材与学情分析
02教学目标设计
03教学方法与过程
04板书设计与评价
05教学资源与反思
PART01
教材与学情分析
教材定位与作用（人教版四年级下册）
教材编排
该单元是在学生掌握整数乘、除法及加减法关系的基础上进行教学的。
知识点
主要介绍乘、除法的意义、各部分间的关系及验算方法。
培养目标
通过本单元的学习，学生能够熟练运用乘、除法解决实际问题，提高计算能力和逻辑思维能力。
学生已有知识基础（整数乘法、加减法关系）
整数乘法加减法关系知识储备
学生对整数乘法运算已有较为熟练的掌学生已理解加减法之间的互逆关系，这些知识基础为学习本单元乘、除法的
握，了解乘法的基本性质和运算规则。能够熟练进行加减法的运算和验算。意义和各部分间的关系提供了有力支持。
学习难点与突破策略
难点一策略
理解乘、除法的意义及算式中各部分之间的通过例题演示、练习巩固等方式，让学生掌
关系。0104握除法的验算方法，提高计算的准确性。
策略难点三
通过实例讲解、动手操作等方式，帮助学生运用乘、除法解决实际问题。
逐步理解乘、除法的意义及算式中各部分之0205
间的关系。
难点二策略
掌握除法的验算方法。0306结合生活实际，设计贴近学生生活的问题情
境，让学生在解决问题的过程中运用乘、除
法，提高运用知识的能力。
PART02
教学目标设计
知识与技能目标
1理解乘除法的意义
掌握乘法与除法的基本概念，理解乘除法在生活中的实际应用。
2掌握乘除法各部分间的关系
理解被除数、除数、商以及乘数、积等概念，掌握它们之间的关系。
3熟练进行乘除法运算
掌握乘法口诀，能够准确、快速地进行乘除法运算。
过程与方法目标
01经历乘除法意义的探索过程
通过实际情境和动手操作，感受乘除法的实际意义，提高解决问题的能力。
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