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第五学习主题第19课科学技术的重大成果(说课案)铁二院学校吴争旎

一教材分析三教法与学法四教学过程二学情分析

3教学重难点：重点：（1）、造纸术的发明与改进（2）、祖冲之在圆周率计算上的成就难点：掌握众多人物及成就本课地位：培养学生崇尚科学的思想和爱国主义精神，激发学生民族自豪感和历史使命感，加深对中国历史文化的认同感，是历史教育的重要目标。而文化史的教学，是达到这一目标很集中的展示。在本册书中，编者用1个主题7篇课文介绍了从远古至南北朝的科技与文化，这在全书23课的内容中占有重要分量（近三分之一）。而本课主要讲述汉至南北朝时的自然科学成就。有认为这段时间是中国封建时代第一个文化发展的高峰，其中许多成就属世界第一，可见学习本课的重要性教学目标（略）一教材分析

学情分析初一学生活泼好动，对学习古代史内容有一定的兴趣。但他们的注意力易分散，学习习惯和学习方法有许多不足。对本课的内容，学生在小学等阶段已有一定相关知识的积累，但缺乏系统了解和深入认识。因此，教学中应充分利用其已知，调动其各种官能，激发其学习的热情，并注意方法的指导，多授之以“渔”，为以后阶段的学习打下基础

三教法与学法根据以上分析，在进入本主题时，预先设计一个虚拟的文化长廊，让学生为布置此长廊而收集素材，并做成资料袋，从而将本主题贯穿起来并引起兴趣，培养动手能力。本课主要