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政治考试说明研读

一．20年江苏省高考政治考试说明与20年考试说明考点变化情况

（一）经济生活

1．生活与消费

（1）货币

了解纸币的含义，理解纸币的发行规律及通货膨胀与通货紧缩（能力要求提高）

2．生产、劳动与经营

（1）生产与经济制度

分析生产与消费的关系（能力要求提高）

3．收入与分配

（1）个人收入的分配

理解合理的收入分配制度是社会公平的重要体现（新增）

4．发展社会主义市场经济（表述变化）

（1）走进社会主义市场经济

说明国家宏观调控的目标和手段、说明国要性（能力要求提高）

（2）小康社会的经济建设

了解全面建设小康社会的奋斗目标（能力要求降低）

理解全面建设小康社会经济建设的新要求（能力要求提高、表述变化）

说明促进国民经济又好又快发展的主要措施（表述变化）

（3）经济全球化与对外开放

评析经济全球化的影响（能力要求提高）

理解“引进来”与“走出去”相结合的战略（表述变化）

**考试能级提高了知识点明显是与当前的经济形势相关。由于受国际金融风暴的影响，我国出现了通货紧缩，经济发展速度放缓。因此必须坚持以科学发展观为指导，统筹投资、消费与出口的关系，加强国家的宏观调控，实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，扩大内需，促进经济又好又快发展。这很可能成为图表题的出题点。**

（二）政治生活

1．公民的政治生活

（1）我国的国家性质

了解我国政府关于人权问题的观点（新增）

4．当代国际社会

（2）处理国际关系的决定性因素

理解国家利益是国际关系的决定因素（表述变化）

（三）文化生活

4．发展先进文化

（1）走进文化生活

理解我们所倡导的大众文化（新增、删除考点“理解发展大众文化的基本要求”）

（2）建设中国特色社会主义文化

理解社会主义核心价值体系的基本内容及建设社会主义核心价值体系的意义（新增、删除考点“理解发展发展先进文化必须坚持马克思主义为指导”）

（3）文化建设的中心环节

树立社会主义荣辱观（新增）

（四）生活与哲学

1．生活智慧与时代精神

（4）马克思主义哲学的生产是哲学史上的伟大变革

理解马克思主义中国化的重大理论成果（表述变化）

（五）国家和国际组织常识

2．君主立宪制和民主共和制

（3）英法政治体制的异同

理解英法两国政体不同的原因（能力要求提高）

3．联邦制、两党制、三权分立制

（2）美国的两党制

分析美国两党制的实质（能力要求提高）

（4）美国的利益集团

理解美国利益集团的活动方式及其政治作用（能力要求提高）

二．考核目标、要求(新增)及我们的教学策略

1．获取和解读信息

要求考生从试题所提供的材料（含文字、图表和漫画）中准确提取和整合有效信息。对此，教师必须通过具体的试题帮助学生提高阅读、分析文字材料的能力。阅读文字材料时关键是结合设问的要求抓住材料的主旨和关键词，即设问与材料的结合点，然后根据材料和设问的要求答题。教师还必须帮助学生从图表的横向和纵向的比较中（含图表的“标题”和“注”）掌握图表的意图进行分析。

2．调动和运用知识

要求考生根据试题获取的信息，有针对性地运用所学知识分析相关信息并作出必要的判断。对此，学生必须熟记相关知识，将考点及相关内容烂熟于心。同时，教师必须注重试题的选用，注重试题的针对性讲评。做到试题的答案从“材料”中来，从“材料的有效信息”中来。少选用或不选用材料与答题（答案）无关的试题。

3．描述和阐释事物

要求考生用简洁的语言描述基本概念和基本观点，用所学知识和方法分析、比较、解释有关事物的现象和本质，阐释和评价有关理论问题和现实问题。学生不仅要熟记知识还必须注重知识的网络和整合即相关知识的联系，在知识的联系和整体中把握知识。学生不仅要把握知识，还必须学会历史的、辩证的观点和方法。学生不仅要学会分析、比较、解释事物同时还必须学会评价或评析相关观点和问题。对此，教师不仅要训练学生知识的掌握还要训练学生的思维方法（特别要增强选题和讲评的针对性和目的性）。

4．论证和探索问题

要求考生根据所提供的信息，发现或提出问题，根据问题提出必要的论据，论证问题，得出合理结论。考纲在典型题示例的探究题的第1题中有所体现。该类题注重从学生思想状态和日常行为习惯出发，与中学生思想和行为密切相关，较好地体现了新课程理念和要求，重在考查学生综合运用知识探究实际问题的能力。对此，必须加强探究题的研究和训练。根据探究题设问的一般规律加强对“提出建议”、“行动方案”、“启示”、“演讲要点”、“从哪些方面收集资料”、“收集资料的途径”、“任何展示探究成果”、针对某一探究或某一项方针政策的执行会“遇到哪些困难”、“我们应该怎么做”等设问的研究和训练。通过训练拓宽学生的思维空间，提高学生发现问题和解决问题的能力。

三．体会及教学建议

1．以本为本，以纲为纲，夯实基础，记死学活

让考点形