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4.10第1课时法律为我们护航（教学设计）2023-2024学年七年级下册道德与法治（安徽专版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.10第1课时法律为我们护航（教学设计）2023-2024学年七年级下册道德与法治（安徽专版）

课程基本信息

1.课程名称：法律为我们护航

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年4月10日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使学生认识到法律在维护社会秩序和个人权益中的重要作用。

2.提升学生的法律素养，使学生了解基本的法律知识和法律程序。

3.增强学生的道德判断能力，使学生能够在生活中运用法律知识进行正确选择。

4.培养学生的社会责任感，使学生明白遵守法律是每个公民应尽的责任和义务。

重点难点及解决办法

重点：

1.法律的定义和作用：重点理解法律的概念，以及法律在维护社会秩序和公民权益中的核心作用。

2.法律与生活的联系：强调法律与日常生活的紧密关系，使学生认识到法律就在身边。

难点：

1.法律意识的培养：学生可能对法律的认识停留在表面，难以形成深刻的法律意识。

2.法律知识的运用：学生可能难以将法律知识应用到实际生活中，解决实际问题。

解决办法：

1.通过案例教学，结合实际生活中的法律事件，让学生直观感受法律的作用。

2.组织讨论和角色扮演，让学生在模拟情境中体验法律知识的应用。

3.设计实践作业，鼓励学生在家庭、学校和社会中寻找法律应用的实例，增强法律意识。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、笔记本电脑

-课程平台：道德与法治课程教学平台

-信息化资源：相关法律知识视频、法律案例库、在线法律知识测试

-教学手段：PPT课件、教学挂图、案例分析材料、角色扮演剧本

教学过程

一、导入新课

1.老师站在教室前方，微笑着与学生打招呼：“同学们，大家好！今天我们要一起学习的是《法律为我们护航》这一课。请大家先思考一下，你们对法律有什么样的认识？”

2.学生自由发言，老师认真倾听，并总结学生的回答。

二、新课讲授

1.老师讲解法律的定义和作用，引导学生理解法律在维护社会秩序和公民权益中的核心作用。

-“同学们，法律是什么？它有什么作用呢？请大家跟我一起学习。”

-老师通过PPT展示法律的定义和作用，结合实际案例，让学生了解法律的基本概念。

2.老师引导学生探讨法律与生活的联系，强调法律就在身边。

-“同学们，法律与我们的生活息息相关，那么法律是如何影响我们的生活的呢？”

-老师组织学生进行小组讨论，每个小组选出一个代表发言。

3.老师讲解法律意识的培养，让学生明白遵守法律是每个公民应尽的责任和义务。

-“同学们，我们应该如何培养自己的法律意识呢？”

-老师通过PPT展示法律意识的培养方法，结合实际案例，让学生了解如何树立正确的法律观念。

4.老师组织学生进行案例分析，让学生学会运用法律知识解决实际问题。

-“同学们，接下来我们来进行一个案例分析，请大家认真听讲。”

-老师展示一个典型案例，引导学生分析案例中的法律问题，并给出解决方案。

5.老师组织学生进行角色扮演，让学生在模拟情境中体验法律知识的应用。

-“同学们，现在我们来进行一个角色扮演，请大家积极参与。”

-老师将学生分成若干小组，每组扮演不同的角色，模拟解决生活中的法律问题。

三、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结法律的定义、作用、与生活的联系以及法律意识的培养。

-“同学们，今天我们学习了《法律为我们护航》这一课，大家有什么收获呢？”

-学生自由发言，老师认真倾听并总结。

2.老师强调法律的重要性，鼓励学生在日常生活中遵守法律，做一个遵纪守法的好公民。

-“同学们，法律是维护社会秩序和公民权益的重要手段，希望大家能够遵守法律，共同营造一个和谐、美好的社会。”

四、布置作业

1.老师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

-查阅相关法律知识，了解法律在维护社会秩序和公民权益中的作用。

-收集生活中的法律案例，分析案例中的法律问题，并提出解决方案。

-撰写一篇关于法律意识的作文，谈谈自己对法律的认识和看法。

2.老师提醒学生按时完成作业，并鼓励学生在课后积极与同学交流，共同提高法律素养。

五、课堂延伸

1.老师组织学生参加法律知识竞赛，提高学生对法律知识的掌握程度。

2.老师邀请法律专业人士来校进行讲座，让学生了解更多的法律知识。

3.老师鼓励学生参加社会实践活动，将法律知识运用到实际生活中。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-法律法规汇编：提供《中华