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小学英语教师信念对教学效果的影响论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教师信念对教学效果的影响。通过分析教师信念的概念及其在教学实践中的具体表现，本文提出了两点影响教学效果的关键因素，并从信念的来源、表现和应对策略等方面进行了深入阐述。希望通过本文的研究，为提高小学英语教学质量提供有益的参考。

关键词：小学英语教师；信念；教学效果；影响

一、概念阐述

（一）1.教师信念的概念

教师信念是指教师对教育、教学和学生的基本观念和看法，是教师在长期的教学实践中形成的对教育现象的内在认知和评价。教师信念对教师的教学行为、教学策略选择以及学生的学业成绩具有重要影响。在小学英语教学中，教师的信念体系直接影响着教

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