第1课时 复式条形统计图（教学设计）-2023-2024学年四年级下册数学人教版.docxVIP

第1课时复式条形统计图（教学设计）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为：四年级下册数学人教版第几章“复式条形统计图”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容在学生已掌握的简单条形统计图的基础上进行拓展，引导学生认识复式条形统计图，理解其表示数据的方式，并能进行简单的分析。

核心素养目标

培养学生数据意识，提升数据收集、整理、呈现和分析的能力；发展数学抽象思维，通过复式条形统计图的理解和运用，强化学生对数据关系的直观感知；增强学生的模型意识，让学生学会用统计模型解释实际问题；同时，通过合作学习，提升学生的数学应用意识和沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解复式条形统计图的结构和意义，能够区分单式和复式条形统计图的不同；

②学会读取复式条形统计图中的数据，并能够根据图表信息进行简单的数据分析；

③能够根据实际问题设计并绘制简单的复式条形统计图。

2.教学难点，

①复式条形统计图中数据的比较和分析，特别是当两组或多组数据量较大时，如何快速准确地比较；

②复式条形统计图在解决实际问题中的应用，学生需要将实际问题转化为图表，并从中提取有效信息；

③学生在绘制复式条形统计图时，如何确保图表的准确性和美观性，避免错误和混乱。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有四年级下册数学人教版教材，特别是包含复式条形统计图相关内容的章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如不同类型的复式条形统计图实例，以及相关背景数据。

3.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习；准备实验操作台，用于展示和操作复式条形统计图的绘制过程。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一组关于学校运动会成绩的图片，引导学生观察并思考如何直观地展示不同项目的成绩。

2.提出问题：引导学生思考，如果我们有更多的数据，比如不同年级、不同班级的成绩，应该怎样展示才能更加清晰？

3.引入新课：通过上述情境和问题，自然过渡到复式条形统计图的概念。

二、讲授新课（20分钟）

1.教师讲解复式条形统计图的概念、构成要素以及绘制方法。

2.展示单式和复式条形统计图的实例，引导学生对比分析。

3.通过多媒体资源，演示如何从实际数据中提取信息并绘制复式条形统计图。

4.学生跟随教师一起绘制一个简单的复式条形统计图，教师指导并纠正错误。

三、巩固练习（15分钟）

1.分组练习：学生分组，每组获取一组关于学校不同年级学生身高、体重的数据。

2.实践操作：每组根据数据绘制复式条形统计图，并讨论如何从图表中获取信息。

3.小组展示：每组派代表展示自己的复式条形统计图，并解释图表中的信息。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：如何根据复式条形统计图判断不同年级学生的身高分布？

2.学生回答：教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如果我们要展示两个班级的数学成绩，除了复式条形统计图，还有哪些图表可以用来展示？

2.学生讨论并回答：教师总结，介绍其他类型的统计图表。

3.教师提问：在绘制复式条形统计图时，我们应该注意哪些问题？

4.学生回答：教师点评并强调注意事项。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提出问题：如何利用复式条形统计图解决实际问题？

2.学生思考并回答：教师引导，强调数据分析和问题解决的重要性。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调复式条形统计图的应用。

2.布置作业：让学生收集家庭或社区的数据，绘制复式条形统计图，并分析数据。

知识点梳理

1.复式条形统计图的概念：复式条形统计图是一种用条形来表示两组或多组数据数量多少的统计图表。它通过并列或叠加的方式，在同一张图上展示多组数据，便于比较和分析。

2.复式条形统计图的构成要素：

-标题：明确表示图表的主题和数据来源。

-轴：包括横轴和纵轴，横轴通常表示分类数据，纵轴表示数量。

-条形：用不同颜色或不同图案的条形表示不同组的数据。

-数据标签：在条形上方或旁边标注具体的数据值。

3.复式条形统计图的绘制方法：

-确定数据：收集并整理需要展示的数据。

-选择合适的分类：根据数据特点，将数据分为不同的类别。

-确定坐标轴：根据数据范围和类别数量，确定横轴和纵轴的范围。

-绘制条形：按照数据值，绘制不同颜色或图案的条形。

-添加数据标签：在条形上方或旁边标注具体的数据值。

-添加标题和轴标签：使图表更加清晰易懂。

4.复式条形