初三语文《送东阳马生序》练习题(含参考答案) .pdfVIP

⼀、阅读：

余幼时即嗜学。家贫，⽆从致书以观，每假借于藏书之家，⼿⾃笔录，计⽇以还。天⼤寒，砚冰坚，⼿指不可屈伸，弗之怠。

录毕，⾛送之，不敢稍逾约。以是⼈多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。⼜患⽆硕师名⼈与游，尝趋百⾥

外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门⼈弟⼦填其室，未尝稍降辞⾊。余⽴侍左右，援疑质理，俯⾝倾⽿以请；或遇其

叱咄，⾊愈恭，礼愈⾄，不敢出⼀⾔以复；俟其欣悦，则⼜请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

1、⽤现代汉语翻译下⾯句⼦。(3分)

俟其欣悦，则⼜请焉。

2、⼈们为什么多以书假余“”?(2分)

3、从本段看，作者最终能够学业有成的原因是：（1）（2）（3）(3分)

【1、3分等到他⾼兴了，我才⼜向他请教。(原句中词语翻译错⼀个扣0．5分，句⼦不通顺扣0．5分，扣完该⼩题分值为

⽌)2、2分因为我守信，按时还书。3、3分刻苦好学博览群书虚⼼请教(各1分)】

⼆、对⽐阅读：

[甲]余幼时即嗜学。家贫，⽆从致书以观，每假借于藏书之家，⼿⾃笔录，计⽇以还。天⼤寒，砚冰坚，⼿指不可屈伸，弗之

怠①。录毕，⾛送之，不敢稍逾约。以是⼈多以书假余，余因得遍观群书。当余之从师也，负箧②曳屣，⾏深⼭巨⾕中，穷冬

烈风，⼤雪深数尺，⾜肤皲裂⽽不知。⾄舍③，四⽀僵劲不能动，媵⼈④持汤沃灌，以衾拥覆，久⽽乃和。盖余之勤且艰若

此。[注]①怠：懈怠。②箧：书箱。③舍：学舍，书馆。④媵⼈：服侍的⼈。

(⼄)任末①年⼗四，负笈②从师，不惧险阻。每⾔：⼈若不学，则何以成?或③依林⽊之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁

为墨。夜则映星⽉⽽读，暗则缚⿇蒿⑥⾃照。观书有会意处，题其⾐裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净⾐易⑧之。临终

诫⽈：夫“⼈好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之⾏⼫⾛⾁⽿。”注[)①任末：⼈名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草⼩

屋。⑤荆：这⾥指荆的枝条。⑥⿇蒿：⼀种植物，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。

1．请⽤“／”为下⾯两个句⼦标明朗读停顿。(2分)

(1)⼿指不可屈伸(2)夫⼈好学

2．解释下列句中加点的词语。(4分)

(1)媵⼈持汤沃灌汤：(2)以衾拥覆衾：

(3)负笈从师负：(4)编茅为庵为：

3．翻译下列两个句⼦。(4分)

(1)录毕，⾛送之。

(2)⼈若不学，则何以成？

4．〔甲〕〔⼄〕两段⽂字在内容上有哪些共同点?(3分)

【答案1．(1)⼿指／不可屈伸(2)夫/⼈好学(画出此处即可)(每⼩题1分)2．(1)汤：热⽔(2)衾：被⼦(3)负：背(背着)(4)

为：做(做成)(每⼩题1分)3．(1)抄完了，赶紧(或跑着)把书还给⼈家。(2)⼈如果不好好学习，那么凭什么成功(成就事业)?(关键

词翻译准确，语⾔通顺)(每⼩题2分)4．都表现了⼈物勤奋好学(嗜学、勤学)和求学不怕险阻(艰⾟)的精神。(答到⼀个⽅⾯给2

分，答到两个⽅⾯给3分。只答从师学“习”给1分)】

三、阅读：

[甲]既加冠，益慕圣贤之道。⼜患⽆硕师名⼈与游，尝趋百⾥外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门⼈弟⼦填其室，

未尝稍降辞⾊。余⽴侍左右，援疑质理，俯⾝倾⽿以请；或遇其叱咄，⾊愈恭，礼愈⾄，不敢出⼀⾔以复；俟其欣悦，则⼜请

焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，⾏深⼭巨中，穷冬烈风，⼤雪深数尺，⾜肤皲裂⽽不知。⾄舍，四⽀

僵劲不能动，媵⼈持汤沃灌，以衾拥覆，久⽽乃和。寓逆旅，主⼈⽇再⾷，⽆鲜肥滋味之享。同舍⽣皆被绮绣，戴朱缨宝饰之

帽，腰⽩⽟之环，左佩⼑，右备容臭，烨然若神⼈；余则缊袍敝⾐处其间，略⽆慕艳意。以中有⾜乐者，不知⼝体之奉不若⼈

也。盖余之勤且艰若此。（节选⾃宋濂《送东阳马⽣序》）

[⼄]任末①年⼗四，负笈②从师，不惧险阻。每⾔：⼈若不学，则何以成?或依林⽊之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁

为墨。夜则映星⽉⽽读，暗则缚⿇蒿④⾃照。观书有会意处，题其⾐裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净⾐易之。临终诫

⽈：夫“⼈好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之⾏⼫⾛⾁⽿。（节选⾃王嘉《拾遗记》）[注]：①任末，东汉新繁⼈，字叔

本，少习《齐诗》，学识渊博，游京师，教授⼗年。②笈：书籍。③庵：茅草⼩屋。④⿇蒿：植物名称，点燃后可照明。

1．填空。（5分）

（1）甲⽂中加点的加冠“”的意思是。⼄⽂中加点的会意“”的意思是。（2分）

（2）甲⽂中作者写⾃⼰加冠以后求师的情况，先写，再写，最后写。（3分）

2．解释下列加点词在句中的意思