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专题4.32025年高考前夕模拟大练兵之第17题
(解答题第3题)
目录
TOC\o1-1\h\u题型定位一:空间向量与立体几何(高频+重点) 1
题型定位二:函数与导数 37
题型定位三:数列 53
题型定位四:平面解析几何 59
题型定位五:计数原理与概率统计 72
年份
新课标Ⅰ卷()
新课标Ⅱ卷
精准定位
2022
第17题考查概率统计(独立性检验与条件概率综合)(属常规题)
第17题考查空间向量与立体几何(证明线面平行,求二面角)(属常规题)
新课标Ⅰ、Ⅱ卷
解答题第17题,定位在解答题第3题,难度中等,考察知识点较丰富,特别重点关注空间向量与立体几何,考察综合性比较强
2023
第17题考查利用导数研究不等式恒成立(属常规题)
第17题考查空间向量与立体几何(证明线线垂直,求二面角)(属常规题)
2024
第17题考查空间向量与立体几何(根据二面角求参数)(属常规题)
第17题考查空间向量与立体几何(证明线线垂直,求二面角)(属常规题)
题型定位一:空间向量与立体几何(高频+重点)
1.(2025·河南·二模)如图,正四棱锥的底面边长为2,二面角的正切值为,为侧棱上的点,且平面.
(1)求直线到平面的距离.
(2)请判断在平面上是否存在一点,使得是以为底边,为顶角的等腰三角形.若存在,请求出点的轨迹;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)
(2)不存在,理由见解析
【知识点】求直线与平面的距离、点到平面距离的向量求法、线面平行的性质
【分析】(1)建立空间直角坐标系,求解平面的法向量,即可利用点面距离的向量法求解;
(2)根据线面平行的性质,结合(1)可知的中点Q到平面的距离为.而,即可求解.
【详解】(1)连接.
∵平面,平面,平面平面,∴.
在中,为的中点,∴点为的中点.
取中点,由正方形的边长为2,易知,,,
∴即为二面角的平面角.
在中,∵二面角的正切值为,,
∴,侧棱的长都是.
易知直线,,两两垂直,以点为原点建立空间直角坐标系,如图所示.
∴,,,,,,
∴,,.
设平面的一个法向量为,
则,即,即,
令,则,
∴平面的一个法向量为.
∵平面,∴直线到平面的距离等于点到平面的距离,
又在法向量上的投影向量的模为,
∴直线到平面的距离为.
(2)不存在.理由如下:
根据第(1)问可得直线到平面的距离为.
又∵平面,设点为的中点,∴点到平面的距离为.
假设在平面上存在点,使得是以为底边,为顶角的等腰三角形,
则有.
∵,∴不存在满足条件的点E.
2.(2025·湖南岳阳·二模)如图,在圆锥中,为底面圆的一条直径,为底面圆周上不同于的两点,圆锥母线长为.
(1)若,平面与平面的交线为,证明:∥;
(2)若与平面所成角的正切值为,求的长.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【知识点】证明线面平行、已知线面角求其他量、线面平行的性质
【分析】(1)根据题意可得,可证平面,结合线面平行的性质定理分析证明;
(2)方法一:以点为坐标原点建立空间直角坐标系,设,利用空间向量处理线面夹角问题;方法二:以点为坐标原点建立空间直角坐标系,设,利用空间向量处理线面夹角问题.
【详解】(1)因为为直径,则,
且,则且,
又因为,则,即.
且,平面,可知,
且平面平面,所以平面,
又因为平面,平面平面,
所以.
(2)方法一:由题意知,,
如图,以点为坐标原点,所在直线为轴,过与平行的直线为轴,建立空间直角坐标系,
可知,设,
则,
可得,
设平面的法向量为,则,
令,则,可得,
设与平面所成角为,
则,可得,
且,解得,
即,
整理得,解得,即;
方法二:以点为坐标原点,所在直线分别为和轴,在平面内过垂直于的直线为轴,建立空间直角坐标系,
则,,
设,可得,,
设平面的法向量为,则,
令,则,可得,
设与平面所成角为,则,可得,
且,解得,
即,
整理得,解得,
所以,即.
3.(2025·黑龙江·二模)如图,在三棱柱中,,,,侧面为矩形.
??
(1)证明:;
(2)若二面角的余弦值为,求二面角的余弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【知识点】证明线面垂直、线面垂直证明线线垂直、面面角的向量求法
【分析】(1)取中点,连接,由已知得出平面,根据线面垂直的性质得出,即可证明;
(2)首先根据二面角的余弦值为得出平面,再建立空间直角坐标系,由面面夹角的向量公式求解即可.
【详解】(1)取中点,连接,如图所示,
由三棱柱得,,
因为,所以,则,
又因为四边形为矩形,所以,则,
又因为平面,,
所以平面,又平面,所以,
所以.
??
(2)设,则,,
因为,,所以为等边三角形,
所以,
由(1)得,,
又平面平面,平面,平面,
所以二面角的平面角为,
在中,由余弦定理得,,解得,
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