2024-2025学年沪教版高一数学必修第二册同步训练：向量的数量积（解析版）.pdfVIP

第09讲向量的数量积

学习目标

课程标准学习目标

1.通过平面向量的物理背景给出向量数量积的概念和几何1.平面向量的数量积.(重点)

意义的学习，养数学建模和数学抽象的核心素养.2.投影向量的概念.(难点)

2.通过向量数量积的运算学习，提升数学运算和数据分析3.向量的数量积与实数的乘法的区别.(易混

的核心素养.点)

02|思维导图

03知识清单

知识点01向量夹角的定义

(1)向量的夹角：两向量的夹角与两直线的夹角的范围不同，向量夹角范围是0［,可，而两直线夹角的范

围为o［,4

(2)向量的夹角的定义：已知两个非零向量。，b,0是平面上的任意一点，作向量瓦=。，

OB=b,贝ljNAOB=0(09K)叫做向量a与^的夹角.

当。=0时，〃与〃同向；当。=兀时，〃与〃反向.

如果〃与〃的夹角是看我们说。与〃垂直，记作〃1〃.

【即学即练1】(20-21高一下•上海浦东新•期中)已知同=2,⑻=3,0-加=疗.

(1)求亍与5的夹角大小；

(2)求|%+2司的值.

【答案】(1)—;(2)2413-

【分析】(1)根据平面向量的数量积的定义即可求出结果；

(2)根据平面向量的模长与数量积的关系进行转化即可求出结果.

【详解】⑴由人昨不得(Z/『=7,所以»215=7，

即忖+忖-2卜„cos,用=7,又因为|0|=2,S|=3,

所以4+9-2x2x3xcos(a1)=7,故cos(Z6=g,又因为(见可e0,%],

TT

因此/与》的夹角为§；

⑵.+=夕+2叶=.问不+4用+4忖.恸.cos?

=4+4x9+4x2x3xg=52,所以口+2*2万.

知识点02向量的数量积及其几何意义

向量的数量积是一个实数，不是向量，它的值可正可负可为o

【即学即练2工已知向量B均为非零向量，且在B方向上的投影是2,则下列说法正确的是()

A.在-2很方向上的投影是一4B.在-2月方向上的投影是2

C.1在办方向上的投影是2D.在办方向上的投影是4

【答案】C

【分析】根据向量的投影的概念可得结果.

【详解】因为向量B均为非零向量，且1在B方向上的投影是2,

所以同cos瓦3=2,而@23)=方〈而，a｛,—2b)=7r-(a,b),

所以2在23方向上的投影为同COSM,2B=|5|COS5,^=2,

I在-23方向上的投影是同COSN,-2B=-2.

故选：c.

知识点03向量的数量积的定义

己知两个非零向量。与从它们的夹角为仇我们把数量同回cos。叫做向量。与6的数量积（或内积），记作

ab,即=|用由cos®.规定：零向量与任一向量的数量积为0.

【即学即练3】2（2-23高一下•上海虹口•期中）两个非零平面向量的夹角的取值范围是.

【答案