语文S版六年级下册--百花园一.pptVIP

语文百花园一;*汉语拼音

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*鲜店漂界快

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*西安堤岸皮袄饥饿酷爱

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*;*汉语拼音

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*音节一般是由声母和韵母组合而成的，但是有一种音节非常特殊，它们只有韵母，这种音节叫做零声母音节。比方：安〔ān〕挨〔ái〕矮〔ǎi〕

暗〔àn〕鹅〔é〕耳〔ěr〕等等

*当零声母音节跟在其他音节后面时，为了使它们不混淆，这时就要加一个隔音符号“”，把它们分割开来。

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*火眼金睛

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*说说这些拼音都是什么字？

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*hūnànhúnán

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*túàntuán

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*;*词语辨析

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*人们苦苦哀求天地，祈求他斥逐洪水，可是天地毫不理会。〔为什么用“哀求”而不用“请求”？〕

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*“哀求”是苦苦请求的意思。用“哀求”更能表达出人们的悲惨遭遇和极度渴望的心情，“哀求”表达的意思比“请求”要深些。;*小试牛刀

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*没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，熬过一个又一个漫长的夜晚……〔把“熬过”换成“度过”好吗？〕

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*不好，因为“熬过”更能说明人类没有火的生活是多么的痛苦和凄凉。

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*直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，称他是“人类的大恩人”。〔是用“敬仰”好，还是用“敬佩”好？〕

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*用“敬仰”好，“敬仰”的语义要重些。“敬佩”是尊敬、佩服的意思。“敬仰”除了“尊敬”的意思外，还含有“仰慕”的意思。;*

*不知什么时候，出现了一位神通广阔的女神，名字叫女娲。〔把“神通广阔”换成“聪明美丽”好吗？〕

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*把“神通广阔”换成“聪明美丽”不好，因为“神通广阔”一词指无所不能的力量，也指特别高明的本领，概括地写出了女娲的特点，也为后文女娲创造人类埋下伏笔。聪明美丽指智力兴旺，记忆和理解力强，让人感觉好看。;*拓展与交流

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*本单元课文是一篇篇奇妙的神话传说。古代劳动人民用大胆、丰富的想象，编织了神奇的梦想。你们在学习时，也一定展开了想象的翅膀，在远古的时空自由的翱翔，体会到了古人对真善美的颂扬，对假恶丑的鞭策，以及对美好生活的向往。请同学们回忆一下学过的课文，哪篇??文给你留下了深刻的印象，并说说你的理由。;*阅读平台

*请迅速默读《仓颉造字》一文，然后思考：

①仓颉是谁？

②仓颉为什么要造字？

③仓颉是受到什么启发而想出造字的？

④仓颉是如何造字的？

⑤为什么说仓颉造字是一件惊天地泣鬼神的大事？;*积少成多

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*全班朗诵《春夜喜雨》一诗。

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*说一说，议一议：

*①这首诗说了什么？

*②你觉得“春雨”有什么特点？

*③你还知道哪些描写春雨的古诗

呢？

*;*《我喜爱的神话、传说故事》故事会

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*神话与传说是民族文化的瑰宝，它表达了人们对美好生活的向往和对真善美的追求。让我们以“我喜爱的神话传说故事”为话题，开展一次讲故事活动吧！

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*;*活动流程：

*①老师讲神话传说故事；

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*②同学们讲神话传说故事；

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*③观看一集神话故事〔四选一〕。

*《阿波罗与达芙妮》

*《狂妄的尼俄柏》

*《后羿射日》

*《神农尝百草》

*;*编写科幻故事

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*什么是科幻故事？

*科幻——科学梦想

*科学，指的是作文中要有一定的高科技知识。

*梦想，指的是作文中可以出现为了解决的未来困难而进行合理化想象。

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*;*科幻作文——在我们理解的科学知识根底上，通过科学的想象，运用语言文字表达出对宇宙万物、未来人类生活、社会开展、科学技术的遐想，而产生出来的作文。

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*注意：

*①科幻作文不是无限制的夸张和虚构。

②科幻作文分“叙事类”和“创造设想

类”。;*如何写“科幻故事”？

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*首先要有三个要素

这是一个“故事”，所以，作文必须具备故事的三个要素：①故事发生的时间、地点；②故事里的人物，有主角也要有配角；③故事的精彩情节。

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*其次要有两个饱满

*一、饱满人物形象〔外貌语言动作心理……〕

*二、饱满故事情节〔起因经过〔曲折〕结果〕;*梦想是超越现实的，任何一个科幻故事都是在未来发生的，而且是较远的未来。“2115的少年”是未来的少年，“奇幻农场”是未来的农场，“天上的街市”是未来的街市。

*既然是未来的故事，