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初一语文教学措施
第一章教学准备与目标设定
1.了解学生背景与需求
在初一语文教学之前，教师首先需要对学生进行全面了解，包括他们的年龄特点、心理发展、语文基础、兴趣爱好等。通过与学生交流、观察和与家长沟通，掌握学生的实际情况，为制定针对性的教学计划提供依据。
2.设定明确的教学目标
根据学生实际情况和课程大纲要求，教师需要设定具体、明确的教学目标。这些目标应包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。例如，在教授《古诗二首》时，教学目标可以设定为：
-知识与技能：熟读并背诵《静夜思》和《春晓》；理解诗句含义，体会诗人的情感。
-过程与方法：通过讨论、解析诗句，培养学生自主探
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