人教版小学数学五年级上册《梯形的面积》公开课课件.pdfVIP

义务教育教科书数学（人教版）五年级上册

梯形的面积

一、创设情境，引出问题

一、创设情境，引出问题

怎样求出这块梯形花坛的面积呢？

二、

活动一：想一想平行四边形和三角形的面积计算公式的推导过程。

转化

宽转化

高高

高高

(行数)

底

长底底

(每行面积

单位的数量)

转化

新知寻找关系旧知

推导公式

活动二:拼一拼、剪一剪、说一说

活动要求：

1、试一试：四人将手中的梯形用你喜欢的方

法转化成我们已经学过的图形？

2、说一说：转化后的的图形各部分与梯形有

什么关系？

3、探一探：怎样计算梯形的面积？

注意：在使用剪刀时，一定要注意安全。

拼组法上底

高

下底

平行四边形的面积底×高

一半

梯形的面积（上底+下底）×高÷2

割拼法

从梯形两腰中点的连线将梯形剪开，探究如何求梯形面积

上底平行四边形的高梯形的高÷2

高梯形的面积(上底+下底)×高÷2

中点中点

下底

平行四边形的底

梯形的面积(上底+下底)×高÷2

梯形的面积(上底+下底)×高÷2

分割法上底底

上底

高①高

高②

下底

下底底

可以把一个梯形分成两个三角形

梯形的面积三角形①的面积+三角形②的面积

上底×高÷2+下底×高÷2

（上底+下底