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2024年陕西省延安市单招（计算机）测试模拟题库

第一部分单选题(30题)

1、_____能将高级语言源程序转换成目标程序。

A.解释程序B.编辑程序C.编译程序D.调试程序

【答案】：C

【解析】本题可对各选项进行逐一分析来确定正确答案。-**选项A：解释程序**解释程序是边解释边执行源程序的语句，它并不产生目标程序，而是直接对源程序进行解释执行，在执行过程中逐行读取源程序代码并立即执行相应的操作，所以选项A不符合要求。-**选项B：编辑程序**编辑程序主要用于创建、修改和编辑源程序文件。它是一个文本编辑器，允许程序员输入、删除、修改代码等，但它并不涉及将高级语言源程序转换成目标程序的过程，所以选项B不符合要求。-**选项C：编译程序**编译程序的作用是把高级语言编写的源程序翻译成等价的目标程序（机器语言程序）。编译过程一般包括词法分析、语法分析、语义分析、代码生成和代码优化等阶段，最终生成可供计算机直接执行的目标程序，所以选项C符合要求。-**选项D：调试程序**调试程序是用于帮助程序员发现和排除程序中的错误的工具。它可以让程序员单步执行程序、查看变量的值、设置断点等，以找出程序运行时出现的问题，但它并不负责将高级语言源程序转换成目标程序，所以选项D不符合要求。综上，能将高级语言源程序转换成目标程序的是编译程序，答案选C。

2、按计算机应用领域分类，学籍管理系统属于

A．数据处理B．人工智能C．计算机辅助教学D．科学计算

【答案】：A

【解析】本题可根据计算机各应用领域的特点，分析学籍管理系统所属的应用领域。选项A：数据处理数据处理是指对各种数据进行收集、存储、整理、分类、统计、加工、利用、传播等一系列活动的统称。学籍管理系统主要用于管理学生的各种信息，如个人资料、成绩、奖惩情况等，需要对这些大量的数据进行录入、存储、查询、修改、统计等操作，这完全符合数据处理的定义，所以学籍管理系统属于数据处理领域。选项B：人工智能人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，主要包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。学籍管理系统并不涉及模拟人类智能的相关技术和操作，所以不属于人工智能领域。选项C：计算机辅助教学计算机辅助教学是指利用计算机技术来辅助教师进行教学工作，主要方式包括提供教学课件、进行在线测试、模拟实验等，目的是提高教学效果和效率。而学籍管理系统主要侧重于学生信息的管理，并非用于辅助教学，所以不属于计算机辅助教学领域。选项D：科学计算科学计算是指利用计算机来完成科学研究和工程技术中提出的数学问题的计算，例如天文学、量子化学、空气动力学等领域中的复杂数值计算。学籍管理系统不涉及这些复杂的科学计算问题，所以不属于科学计算领域。综上，答案选A。

3、下列四个不同进位制的数中，数值最大的是______。

A.十进制数73.5

B.二进制数1001101.01

C.八进制数115.1

D.十六进制数4C.4

【答案】：B

【解析】本题可将各选项中的数都转换为十进制数，再比较大小，从而确定数值最大的数。选项A十进制数\(73.5\)已经是十进制形式，无需转换。选项B将二进制数\(1001101.01\)转换为十进制数，可根据二进制数转换为十进制数的方法：对于整数部分，从右至左用二进制的每个数去乘以\(2\)的相应位数次幂（幂次从\(0\)开始）；对于小数部分，从左至右用二进制的每个数去乘以\(2\)的负相应位数次幂（幂次从\(1\)开始），然后将其每个数进行相加。-整数部分：\(1\times2^0+0\times2^1+1\times2^2+1\times2^3+0\times2^4+0\times2^5+1\times2^6\)\(=1\times1+0\times2+1\times4+1\times8+0\times16+0\times32+1\times64\)\(=1+0+4+8+0+0+64\)\(=77\)-小数部分：\(0\times2^{-1}+1\times2^{-2}=0\times\frac{1}{2}+1\times\frac{1}{4}=0+0.25=0.25\)将整数部分和小数部分相加可得，二进制数\(1001101.01\)转换为十进制数是\(77+0.25=77.25\)。选项C将八进制数\(115.1\)转换为十进制数，方法与二进制转十进制类似，整数部分从右至左用八进制的每个数去乘以\(8\)的相应位数次幂（幂次从\(0\)开始）；小数部分从