九年级化学上册第二篇教材实验探究类型二验证物质的性质实验1氧气的化学性质课件新版新人教版.pptxVIP

第二篇教材实验探究;探究思路;教材实验梳理(知其然);物质;物

质;物

质;【小结】物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，

反应的剧烈程度与?有关;教你来探究(知其所以然);(2)实验原理：(用文字表达式

表示)。

(3)实验现象：?

?。

(4)实验结论：?。

(5)问题与交流：该实验过程中需要注意的是?

?

(写1条)。;带你来迁移(学以致用);(1)教师演示实验过程回顾：;(2)学生实验与反思：

学生以小组为团队模仿教师操作也做同样的实验，有不少

团队没有观察到燃烧现象。

学生反思，实验中未观察到铁丝燃烧的现象，可能的原因

是(写一点)。;(3)学生创新探究：

有的同学猜测铁丝燃烧可能与集气瓶内氧气的浓度有关

系，学生团队经过讨论设计如图2所示创新实验。该创新

实验具有哪些优点：(写一

点)。;(4)实验再探究：

另有学生团队选用硬度不同、粗细相同的铁丝分别在

氧气中做燃烧实验，发现硬度大的铁丝火星四射的现

象更明显。;查阅相关资料：铁丝燃烧时火星四射的原因是反应产生大

量热量使生成物熔化成液态，而实验过程中产生的一种气

态物质受热体积膨胀，推动周围的熔化物向四周飞溅。铁

丝种类有工业级纯铁丝(含碳0.05％)、低碳钢铁丝(含碳

0.2％)、中高碳钢铁丝(含碳0.6％)等。;①实验中使熔化的生成物飞溅的气体可能是?。;谢谢聆听