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2025应届实习生个人自我鉴定

写自我鉴定证明自己的成果的时候，应当强调自己的特长，真实反响出自己的内在，不要以为这是在矫情的显摆或者不屑一顾，表现出过于自负、自信。以下是我为大家打算了2025应届实习生个人自我鉴定，欢送参阅。

应届实习生个人自我鉴定一

自从我在20_年_月进入进入实习单位实习已经过去了几个星期了，在这几个星期的工作和学习中，我有许多的感受和收获，深深体会到了社会实践经历与课本理论学问的巨大差异，所谓“从实践中来，到实践中去”。当我起先实际的工作的时候，我更加明白了自己的斤两，知道自己只有付出更多的汗水与辛苦，才能做好本职工作，不辜负实习单位领导的期望。感谢，单位领导们给我足够的宽容和耐性，加上同事们毫无保存的“授业解惑”，无论是思想上还是工作上我都得到了很大的熬炼和提高，取得了长足的开展和巨大的收获。

工作近三个月，接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有很多缺点须要改正。我相识到做任何工作都要有足够的耐性与细致，首先须要改正的就是尚显急躁的心态，有时候做事只求速度而忽视了质量;有时在做一件事的时候忽视了其他事情与此事的关系，造成前后冲突，更须要时刻警醒自己。假如不是同事们刚好为我指正，唯恐到此时此刻我也不自知而无法提高自己，因此我经常是带着一种感恩的心态在工作;其次就是专业学问不够娴熟。就这些状况，我将来更须要多多学习的，盼望以后能够少犯错误，做出成果。

作为实习单位中的一分子，我惟有踏踏实实做事，虚心低调做人，努力学习行业新学问，向同事们学习经历技巧，在领导和同事们的协助下，尽力与其一起努力保证日常工作的更新，保证工作任务的顺当进展。这是我职责之所在，价值之所在。

在实际工作中，更重要的是坚固树立了剧烈的事业心、高度的责任感和团队精神。我想毕业以后我会接着以朝气蓬勃、奋勉有为的精神状态，努力发挥机灵才智，坚信在自我的奋斗下，我必须能够实现人生的志向。

应届实习生个人自我鉴定二

为期一个月的到_中学实习生活转瞬即逝。这是我大学生涯中的一次师范实习生活，也是对我四年来所学师范专业学问的大检验。

在中学实习的每一天，我努力地做好从学生到老师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。在教学工作方面，谨慎备课，专心修改教案，确保教案、教学课件标准，内容精确。了解学生的学习状况，针对不同的特点进展教学，课堂上踊跃面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导教师的看法，弥补自己在教学工作上的缺乏。

在代理班主任工作期间，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，敬重他们，深化细致了解他们。在班级管理上，踊跃负责。从早自习的监视，每位学生是否按时到校，是否有谨慎读课文;到课间操、眼保健操的监视;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，谨慎对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”的主题班会，并且取得预期的效果。

在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的缺乏。讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的根本功不扎实。实习对每位准教师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改良，完善自己。

应届实习生个人自我鉴定三

20_年_月我进展为期一月的教育实习。一月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、教师及带队老师的支持和指导下，我的实习工作了得了比拟圆满的胜利。本次教育实习遵照学校的要求。

教学任务。在教育实习的三周内，听取指导老师的课;写听课记录。共完成了4个新课时的教案，进展1-2节课的试讲，得到指导老师、带队教师和同学们的看法和建议;平常，帮助老师批改作业，对同学进展个别答疑。了解老师的工作支配并参加集体备课。指导老师的授课做教案式记录。

一月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习，此时此刻回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声“教师好。”“教师好”的感觉真好。近一个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是小学一二年级的小学生。他们都是一些7，8岁的孩子。又得意，又活泼，又好动，又顽皮。起先与他们接触我还有些惊慌，时时不知道应当从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟识。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的老师这个属于我的新角色。

听了一周的课之后，我起先走上讲台，起先了自己的第一篇“处女作”。当然