肇庆市实验中学高三数学（理科）第周教案同角三角函数的基本关系.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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三四五”高效课堂教学设计：

（授课日期：年月日星期班级）

同角三角函数的基本关系

三维目标

1、知识与技能

通过三角函数的定义导出同角三角函数基本关系式,并能运用同角三角函数的基本关系式进行三角函数的化简与证明.

2、过程与方法

同角三角函数的基本关系式主要有三个方面的应用：(1)求值（知一求二）；(2）化简三角函数式;（3)证明三角恒等式.通过本节的学习,学生应明了如何进行三角函数式的化简与三角恒等式的证明。

3、情态与价值

通过同角三角函数关系的应用使学生养成探究、分析的习惯，提高三角恒等变形的能力,树立转化与化归的思想方法.

授课题目

同角三角函数的基本关系

拟2课时

第1课时

明确目标

能熟练的应用同角三角函数的基本关系式进行（1）求值（知一求二);(2）化简三角函数式;

重点难点

学习重点:三个公式的推导及应用。

学习难点:三个公式的推导及应用。

课型

□讲授□习题□复习□讨论□其它

教学内容与教师活动设计

学生活动过程

一、先学后讲

（一）复习回顾：

同角三角函数基本关系式

（1）平方关系:；

【变式】▲；▲;▲；▲

（2）商的关系：▲；

（二）经典例题

例1已知sinα=,并且α是第二象限的角，求cosα,tanα的值.

解:因为sin2α+cos2α=1，所以

cos2α=1—sin2α=1—()2=.

又因为α是第二象限角,所以cosα0.于是cosα==，

从而tanα==×（）=.

例2已知cosα=,求sinα，tanα的值。

解：因为cosα0,且cosα≠-1,所以α是第二或第三象限角。如果α是第二象限角,那么

sinα===，

tanα==×()=，

如果α是第三象限角,那么sinα=，tanα=。

【练习】

1.已知，则(）

A.－2B.2C.D。

2.若sinα=且α是第三象限角，则的值等于（）

A。B.C。D.

3．若且α是第四象限角，则的值等于()

A.B。C.D。

4。若sinα=且α是第二象限角,则tanα的值等于()

A。－B。C.±D.±

5、资料《优化设计》第54页“基础自测”第1、2、3题

三、小结：

学生结合自己的解答情况，听老师的解析，认真思考,做好笔记

学生小结测试中出现的问题,升华提高

学生要归纲小结做练习的得与失

补充内容：

教学后记：