精品解析：广东省深圳市龙岗区2024-2025学年七年级上学期第一次月考语文试题（解析版）.docxVIP

2024—2025学年七年级语文上学期9月独立作业

注意事项：

1.本卷满分120分，考试时间120分钟。

2.测试范围：七年级语文上册第一单元+第8课+古诗8首+《朝花夕拾》。

3.字体工整，笔迹清晰，保持答题卡卷面整洁。

第一部分积累?运用（完成1—7题，共32分）

【开启生活语文，踏上书山之旅】

1.按要求完成下列小题。

亲爱的同学们！欢迎大家来到七年级，打开七年级上册语文课本，书本的墨香让人沉醉，眼前花团锦簇，美不胜收。其间，跟随朱自清在酝酿着花香的春风中散步；和老舍一起欣赏终年贮蓄（）着绿色的济南的水；跟着刘湛秋一起沐浴四季的雨，感受春雨的娇媚、夏雨的粗犷、秋雨的jìngmì（）、冬雪的柔和。日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，处处诗情画意，让我们一起感受自然的美妙，开启生活的新篇章！

（1）下列词语填入原文横线处最恰当的一项是（）

A.徜徉 B.徘徊 C.蹒跚 D.溜达

（2）给加点的字注音，根据拼音写汉字。

贮蓄（）jìngmì（）

【答案】（1）A（2）①.zhù②.静谧

【解析】

小问1详解】

本题考查词语运用。

A.徜徉：闲游、安闲自在地步行；

B.徘徊：在一个地方来回地走，侧重于表示犹豫不决、拿不定主意的状态；也可表示事物在某个范围内来回浮动、起伏；

C.蹒跚：形容走路一瘸一拐、缓慢、摇摆的样子，常用来形容老人、小孩或身体不便者走路的姿态；

D.溜达：口语化的表达，意思是散步、闲走，比较随意，没有特定的目的或情感倾向；

在文段中，描述的是打开七年级上册语文课本后的美妙感受，说“其间，跟随朱自清……；和老舍一起……；跟着刘湛秋……”，这里表达的是一种沉浸在课本内容之中，自在地享受其中美好的感觉。“徜徉其间”能够很好地体现出这种在课本所营造的文学世界里陶醉、安闲游历的状态；

故选A

【小问2详解】

本题考查字音字形。

贮蓄（zhùxù）：储存，积聚。

静谧（jìngmì）：安静。形容环境没有声响，平静祥和。

2.下列句子中谦辞、敬辞使用正确的一项是（）

A.先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。

B.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。

C.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。

D.您能在百忙之中有幸接受我的采访，我表示感谢。

【答案】A

【解析】

【详解】此题考查敬辞和谦辞。

A.献丑，释义是谦辞，在展示自己作品或表现自己技能时，表示自己谦虚，称自己水平不高。使用正确；

B.“家母”指对自己母亲的谦称，不符合语意；

C.“光临”指对别人的到来的敬称，不符合语境；

D.“有幸”谦辞，不能用于别人，不符合语境；

故选A。

3.下列句子存在病句，同学们修改后，你认为正确的一项是（）

例句：那么才可以加大我们对亲情的感悟和理解，丰富我们的情感体验。

A.就可以丰富对我们亲情的感悟和理解，加大对我们的情感体验。

B.那么才可以丰富对我们亲情的感悟和理解，加大我们的情感体验。

C.那么才可以加大我们对亲情的感悟和理解，丰富对我们的情感体验。

D.就可以加深我们对亲情的感悟和理解，丰富我们的情感体验。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查病句辨析。

文中句子语病，一是关联词误用，“那么才”应改为“就”；二是搭配不当，“加大”应改为“加深”；

故选D。

【欣赏名家大作，体会诗情画意】

欣赏下列两幅丰子恺的漫画，完成下面小题。

4.仔细观察漫画，指出丰子恺两幅漫画意象选择的相同处，并分析他选用此类意象有何用意。

5.请结合上面的两幅漫画和下面的两则链接材料，分析朱自清有没有可能成为丰子恺的知己。

链接材料l：

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

（朱自清《春》）

链接材料2：

朱自清这样评价丰子恺漫画：“一幅幅的漫画如一首首的小诗，带核儿的小诗，就像吃橄榄似的，老觉着那味儿……丰老先生的漫画，写尽众生百态。触动处，恰是对众生浓浓的爱与悲悯……如涓涓细流，沁人心脾，让人于简朴的情感中获得一份宁静。”

【答案】4.漫画里同时选择了青草、杨柳和花儿作为意象。这些意象同时出现，使整个画面显得春意益然、富有生机，人们身处其中，读书、品茶，尽显悠闲自在，富有情趣。丰子恺是想借由这些意象表达自己对春天和自然的热爱，对生活的热爱，富有生活情趣。

5.示例：有可能。从材料1可以看出朱自清是一个热爱自然、热爱春天的人。从丰子恺的漫画里可以看到儿童在儿低的杨柳树下安静读书，或大人在杨柳树下喝茶听