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初中英语课堂教师反馈语的多维剖析与实践启示——基于典型个案的深度研究

一、引言

1.1研究背景

随着全球化进程的加速，各国之间的政治、经济、文化交流日益频繁，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。在当今世界，英语不仅是跨国商务交流、国际学术合作的主要语言，更是互联网信息传播、科技创新成果交流的关键载体。掌握英语，意味着个人能够获得更广阔的发展空间，拥有更多与世界接轨的机会。

在我国，英语教育贯穿了学生的整个学习生涯，而初中阶段作为英语学习的关键时期，对于学生英语语言能力的培养起着举足轻重的作用。初中英语教学不仅承担着传授基础知识，如词汇、语法、句型等的重任，更致力于提升学生的语言综合运用能