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探寻高中生成长密码：家庭教养、共情与自我接纳的关联剖析

一、引言

1.1研究背景

高中阶段是个体成长的关键时期，这一时期的青少年在生理和心理上都经历着巨大的变化，面临着高考的压力、自我认同的探索、人际关系的处理等诸多挑战。家庭教养方式作为青少年成长过程中的重要环境因素，对其心理发展有着深远影响。同时，共情能力和自我接纳水平也是衡量青少年心理健康的重要指标，它们不仅影响着青少年的人际交往，还与他们的情绪调节、学业成就等方面密切相关。

家庭教养方式是父母在养育子女过程中所表现出的相对稳定的行为模式和态度，涵盖了情感表达、行为控制、期望设定等多个维度。不同的家庭教养方式会对孩子的心理发展产生截然