探寻幼儿园教师工作满意度与工作投入的内在关联：现状、影响与提升路径.docx

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2025-04-26 发布于上海
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探寻幼儿园教师工作满意度与工作投入的内在关联：现状、影响与提升路径

一、引言

1.1研究背景

幼儿教育作为基础教育的起始阶段，在个体的成长与发展进程中占据着举足轻重的地位。正如蒙台梭利所言：“儿童的早期教育是决定其一生发展的关键时期。”幼儿时期是个体身体发育、认知发展、情感培养和社会交往能力形成的重要阶段，良好的幼儿教育能够为儿童的未来发展奠定坚实的基础。在这一过程中，幼儿园教师作为幼儿成长道路上的引路人，扮演着不可或缺的角色。他们不仅是知识的传授者，更是幼儿生活的照料者、情感的支持者和行为的引导者。

幼儿园教师通过精心设计和组织各种教育活动，如游戏、故事、绘画等，激发幼儿的好奇心和探索欲