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2024义务教育地理课程标准考试练习题库及答案
一、单选题
1.义务教育地理课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实()根本任务。
A.素质教育
B.立德树人
C.全面发展
D.核心素养
答案:B
解析:义务教育地理课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,将培育和践行社会主义核心价值观融入课程,培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
2.地理课程要培养的核心素养,主要包括人地协调观、综合思维、区域认知和()。
A.实践能力
B.创新思维
C.地理实践力
D.全球视野
答案:C
解析:地理课程要培养的核心素养,主要包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。这四个方面相互联系、相互影响。
3.以下不属于地理课程内容设计原则的是()。
A.体现地理学科特点
B.关注学生认知规律
C.强化知识体系完整
D.反映时代特征
答案:C
解析:地理课程内容设计原则包括体现地理学科特点、关注学生认知规律、反映时代特征等,而不是强化知识体系完整,更强调对学生核心素养的培养。
4.认识世界部分内容按照()的顺序进行编排。
A.宇宙-地球-世界-中国
B.地球-宇宙-世界-中国
C.宇宙-世界-地球-中国
D.地球-世界-宇宙-中国
答案:A
解析:认识世界部分内容按照宇宙-地球-世界-中国的顺序进行编排,符合学生从宏观到微观、从整体到局部的认知规律。
5.地理实践包括()等多种形式。
A.野外考察、社会调查、实验演示
B.野外考察、社会调查、模拟实验
C.室内观察、社会调查、实验演示
D.室内观察、野外考察、模拟实验
答案:B
解析:地理实践包括野外考察、社会调查、模拟实验等多种形式,通过这些实践活动可以培养学生的地理实践力。
6.关于地理课程学业质量标准的描述,错误的是()。
A.以核心素养为主要维度
B.结合课程内容
C.分学段描述学生学业成就表现特征
D.仅关注知识掌握程度
答案:D
解析:地理课程学业质量标准以核心素养为主要维度,结合课程内容,分学段描述学生学业成就表现特征,并非仅关注知识掌握程度,更注重核心素养的达成。
7.教学建议中提出要重视(),引导学生开展自主、合作、探究学习。
A.情境教学
B.知识传授
C.技能训练
D.课堂讲授
答案:A
解析:教学建议中提出要重视情境教学,创设与生活实际、社会热点等相关的情境,引导学生开展自主、合作、探究学习。
8.地球的平均半径约为()。
A.6371千米
B.6378千米
C.6357千米
D.4万千米
答案:A
解析:地球的平均半径约为6371千米,赤道半径约为6378千米,极半径约为6357千米,赤道周长约为4万千米。
9.下列现象中,由地球自转引起的是()。
A.昼夜长短的变化
B.四季的更替
C.昼夜交替
D.正午太阳高度的变化
答案:C
解析:地球自转产生了昼夜交替现象,而昼夜长短的变化、四季的更替、正午太阳高度的变化是由地球公转引起的。
10.划分东、西半球的经线圈是()。
A.0°和180°经线
B.20°E和160°W经线
C.20°W和160°E经线
D.本初子午线
答案:C
解析:划分东、西半球的经线圈是20°W和160°E经线,0°和180°经线是划分东经和西经的界线,本初子午线即0°经线。
11.世界上面积最大的大洲是()。
A.亚洲
B.非洲
C.北美洲
D.南美洲
答案:A
解析:亚洲是世界上面积最大的大洲,约4400万平方千米。
12.世界上最深的海沟是()。
A.阿留申海沟
B.秘鲁-智利海沟
C.马里亚纳海沟
D.菲律宾海沟
答案:C
解析:马里亚纳海沟是世界上最深的海沟,最深处约11034米。
13.下列气候类型中,主要分布在赤道附近的是()。
A.热带雨林气候
B.热带草原气候
C.热带沙漠气候
D.热带季风气候
答案:A
解析:热带雨林气候主要分布在赤道附近,如亚马孙平原、刚果盆地和马来群岛等地。
14.影响气候的主要因素不包括()。
A.纬度位置
B.海陆位置
C.地形因素
D.人类活动
答案:D
解析:影响气候的主要因素包括纬度位置、海陆位置、地形因素等,人类活动对气候有影响,但不是主要因素。
15.世界上使用人数最多的语言是()。
A.英语
B.汉语
C.法语
D.西班牙语
答案:B
解析:汉语是世界上使用人数最多的语言,英语是世界上使用范围最广的语言。
16.下列宗
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