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七年级上册生物复习提纲人教版

七年级上册生物复习提纲人教版(一)

第一单元生物和生物圈

第一章相识生物

第一节生物的特征

一、生物的特征：

1、生物的生活须要养分2、生物能进展呼吸3、能排泄废物

4、有应激性5、由细胞构成(病毒除外)6、生长发育7、能繁殖8、遗传变异

二、视察法P2

其次节调查我们身边的生物

一、调查的一般方法

步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进展整理、撰写调查报告

二、生物的分类

遵照形态构造分：动物、植物、其他生物

遵照生活环境分：陆生生物、水生生物

遵照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

七年级上册生物复习提纲人教版(二)

其次章生物圈是全部生物的家

第一节生物圈

一、生物圈的范围：大气圈的底部：可翱翔的鸟类、昆虫、细菌等。

水圈的全部：距海平面150米内的水层。

岩石圈的外表：是一切陆生生物的立足点。

二、生物圈为生物的生存供应了根本条件：养分物质、阳光、空气和水，适宜的温度和必需的生存空间。

其次节环境对生物的影响

一、非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

二、光对鼠妇生活影响的试验(中考卷子的题目理解驾驭)

三、探究的过程：1、发觉问题、提出问题2、作出假设3、制定准备4、实施准备5、得出结论6、表达和沟通

四、参照试验P15

五、生物因素对生物的影响：

依据同种或异种的关系，生物因素可分为两种：1、种内关系：种内互助(蚂蚁搬食)、种内斗争(两豹争夺羚羊、争夺栖息地)

2、种间关系：寄生(蛔虫)、竞争(狮子和豹争夺食物)、互助(犀牛和犀牛鸟)

第三节生物对环境的适应和影响

一、生物对环境的适应P19的例子

二、生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调整空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调整土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

第四节生态系统

一、生态系统的组成：

1、生物局部：生产者、消费者、分解者

2、非生物局部：阳光、水、空气、温度

二、食物链和食物网：

1、食物链以生产者为起点

2、物质能量沿着食物链食物网流淌

3、养分级越高，生物数量越少;养分级越高，有毒物质积聚更多，譬如日本的水吴病。

三、生态系统具有必需的自动调整实力

在一般状况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调整实力有必需限度，超过那么会遭到破坏。

第五节生物圈是最大的生态系统

一、生态系统的类型p29

森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等

二、生物圈是一个统一的整体p30

留意DDT的例子(平常练习卷子的题目)

七年级上册生物复习提纲人教版(三)

第一章视察细胞的构造

第一节练习运用显微镜

一、1.显微镜的构造

镜座：稳定镜身;

镜柱：支持镜柱以上的局部;

镜臂：握镜的部位;

载物台：放置玻片标本的地方。中心有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所视察的物体。

遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光线用来调整光线的强弱：

反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：

镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，前方有准焦螺旋。

准焦螺旋：粗准焦螺旋(又称粗调)：转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋(又称细调)。

转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;反之那么上升

三、显微镜的运用P37-38的图要驾驭

1、视察的物像与实际图像相反。

2、放大倍数=物镜倍数X目镜倍数

3、放在显微镜下视察的生物标本，应当薄而透亮，光线能透过，才能视察清楚。因此必需加工制成玻片标本。