幼儿园中班教师工作计划：班级管理与活动组织.docxVIP

幼儿园中班教师工作计划：班级管理与活动组织

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以幼儿为本，促进幼儿身心和谐发展。本学期，我们将注重班级管理细节，优化活动组织形式，为幼儿营造一个安全、温馨、充满活力的学习生活环境，促进幼儿在原有基础上得到全面、和谐、可持续发展。

二、班级情况分析

本班现有幼儿XX名，其中男生XX名，女生XX名。大部分幼儿已经具备一定的自理能力，能够适应幼儿园的集体生活。在认知方面，幼儿对周围事物充满好奇心，乐于探索，但注意力集中时间较短，需要教师采用多种教学手段吸引其注意力。在社会性方面，幼儿开始学习与同伴交往，但合作意识和规则意识还有待提高。在语言方面，幼儿能够进行简单的表达，但语言表达能力和倾听能力仍需进一步培养。

三、工作目标

（一）班级管理目标

方面

具体目标

措施

安全管理

确保幼儿在园期间的人身安全，杜绝安全事故发生。

1.加强晨检、午检，发现异常及时处理。2.定期检查班级设施，消除安全隐患。3.对幼儿进行安全教育，提高自我保护意识。4.制定安全应急预案，并定期进行演练。

卫生保健

保持班级环境清洁卫生，预防传染病的发生。

1.定期清洁消毒班级环境。2.引导幼儿养成良好的卫生习惯。3.加强幼儿体育锻炼，增强体质。4.做好季节性疾病预防工作。

常规管理

帮助幼儿养成良好的行为习惯，逐步适应幼儿园的集体生活。

1.制定班级常规，并严格执行。2.通过游戏、故事等形式，引导幼儿理解并遵守常规。3.及时表扬幼儿的良好行为，纠正不良行为。

家园沟通

建立良好的家园关系，形成教育合力。

1.定期召开家长会，向家长介绍班级工作。2.通过家访、电话、微信群等方式，与家长保持密切联系。3.积极听取家长的意见和建议。

（二）活动组织目标

方面

具体目标

措施

教育教学

根据幼儿的年龄特点和发展需求，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿全面和谐发展。

1.制定切实可行的班级教学计划。2.采用多种教学手段，激发幼儿的学习兴趣。3.注重个别差异，因材施教。4.开展区域活动，为幼儿提供自主探索的机会。5.积极开展户外活动，促进幼儿身心发展。

环境创设

创设丰富、适宜的教育环境，为幼儿提供良好的学习和发展空间。

1.根据教育主题，布置班级环境。2.鼓励幼儿参与环境创设，培养其动手能力和创造力。3.定期更新环境，保持环境的新鲜感。

游戏活动

组织开展多种形式的游戏活动，促进幼儿身心发展。

1.提供丰富的游戏材料，满足幼儿的游戏需求。2.引导幼儿开展合作游戏，培养其合作意识和能力。3.观察幼儿的游戏行为，及时给予指导和帮助。

主题活动

围绕幼儿感兴趣的主题，开展一系列的教育活动，促进幼儿在多个领域的发展。

1.根据幼儿的兴趣和发展需要，选择合适的主题。2.制定主题计划，明确主题目标和内容。3.采用多种形式开展主题活动，如参观、调查、实验等。4.对主题活动进行总结和反思，不断改进。

四、具体工作安排

（一）班级管理工作

安全教育：

代码示例（安全检查清单）：

#安全检查清单

-[]桌椅是否牢固

-[]地面是否平整

-[]电源插座是否安装保护盖

-[]窗户是否安装护栏

-[]玩具是否安全

-[]食品是否安全卫生

每天对班级进行安全检查，并做好记录。

每周对班级进行一次全面的安全检查，并做好记录。

每月组织一次安全教育活动，提高幼儿的自我保护意识。

卫生保健：

每天对班级进行清洁消毒，包括桌面、地面、玩具、寝具等。

引导幼儿勤洗手、勤换衣，养成良好的卫生习惯。

每周对幼儿进行一次健康检查，并做好记录。

根据季节变化，调整幼儿的衣物和饮食。

常规管理：

制定班级常规，并张贴在班级显眼位置。

通过故事、游戏等形式，引导幼儿理解并遵守常规。

对幼儿的良好行为及时给予表扬，对不良行为进行纠正。

家园沟通：

每周与家长进行一次沟通，了解幼儿在家的表现。

每月召开一次家长会，向家长介绍班级工作。

通过微信群等方式，与家长保持密切联系。

（二）活动组织工作

教育教学：

根据教学计划，开展丰富多彩的教育活动。

采用多种教学手段，如游戏、故事、儿歌、实验等，激发幼儿的学习兴趣。

注重个别差异，对能力较弱的幼儿给予更多的关注和帮助。

公式示例（活动效果评估）：

E

其中，E代表活动效果，A代表活动目标的达成度，B代表幼儿的参与度，C代表活动内容的趣味性，D代表活动时间的长度。

环境创设：

根据教育主题，布置班级环境，包括墙面、区域、活动角等。

鼓励幼儿参与环境创设，培养其动手能力和创造力