校本研修主题.docVIP

学校名称

校本研训主题名称

盘山县实验学校小学部

新上岗教师的研训

主题研训要点

一、现状分析

实验学校是新建立学校，招聘的教师层次不同，教学水平和教学经验不同，尤其是新招聘的大学毕业生，教学经验不足，教学中存在的问题较多，针对这种现象，我们对新上岗教师开展了一系列的研训活动。

二、研训内容

1、新课程标准解读

对于新课程标准的理解和解析，是新上岗教师备好课和上好课的的基础，所以，我们组织学校名师对新课程标准进行了专题讲座，帮助新教师提升教学理念，树立新的教学观，从思想上逐步融合进学校的教学中。

2、上课指导

由学校各学科教研组长根据学科特点，指导新教师从以下几个方面做好处理：

积极备课；

认真授课；

语言和板书；

充满热爱之情；

3、组织新教师上常规课。由学校领导、年组长、学科组成员参与听评课。

4、组织新教师上年组教研课。由学校领导、年组长、学科组成员参与听评课。

5、组织新教师上年组公开课。由学校领导、年组长、学科组成员参与听评课。

三、年度总结。

针对新上岗教师以上指导和培训，对一年来的工作进行小结，总结工作中的优缺点，以待及时改进。

学校名称

校本研训主题名称

盘山县实验学校小学部

“一帮一”师师研训

主题研训要点

一、现状分析

青年教师是学校的骨干力量，更是学校不断发展和提升的主力军，小学部年轻教师比较多，为了尽快提高他们的教学水平，更好的适应课改，学校下大力度对青年教师进行了一帮一结对子的研训。

二、研训过程

1.落实组织，加强领导。调动和发挥学校各级骨干教师、学科带头人、中高级教师和有经验老教师的指导作用，认真做好青年教师的培训工作。

2.加强学习，注重转变观念。鼓励青年教师自我学习、自我提高。培训工作加强过程管理，严格管理，严格要求，着重实效。

3.为青年教师指派师傅——蓝青结对(具体方案及落实由各教研组完成)。由学科带头人、骨干教师及工作经验丰富业务能力强的教师为师傅，着重于本学科、本专业之间便于交流。任务如下：

(1)如何备课(备教材、备教法、备教学对象等)

(2)如何写教案(基本内容、书写要求等)

(3)如何上好课(组织教学、课堂调控、情况应变、讲练结合等)

(4)如何辅导学生(课内与课外、点与面、主与次、难与易等)

(5)如何布置、批改作业(及时必要、有针对性、讲究适量;精批细改、面批面改、侧重评改等)

(6)如何做好教学经验总结(实践性、理论性、计划性、指导性等)除此之外，

三、年度总结。

针对青年教师以上指导和培训，对一年来的工作进行小结，总结工作中的优缺点，以待及时改进。

学校名称

校本研训主题名称

盘山县实验学校小学部

自我提升的研训

主题研训要点

一、现状分析

新时代的教师需要不断提升自己，以适应现代教学改革，我校中青年教师居多，提升自身能力迫在眉睫，针对这种现象，学校加大力度对教师各个方面进行了提升。

二、研训过程

1、广泛阅读教育教学理论的书，做好读书笔记。做到认真研读，读有心得，把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学行为方式。

2、深入开展校本课题研究。充分开展集体备课，集体研讨。互相学习提高教学实效。

3、认真听课评课，积极备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。

4、在不同程度上提高个人基本功。比如：学校积极组织教师写日记、钢笔字、毛笔字、制作教学课件等。

三、定期组织教师参与学校组织的各种比赛，提高教师的积极性和参与度。

四、年度总结

对教师一年来的个人自身能力的提高进行总结，提出新的要求和希望。以取得更高的实效。

学校名称

校本研训主题名称

盘山县实验学校小学部

典型教师的研训

主题研训要点

现状分析

为树立教师的良好形象家教学典范，以带动其他教师的成长，我校根据教师个人的教学能力和整体教学素质，确立了典型教师的培养，以点促面，是学校教学再上一个新台阶。

二、研训过程

1、建立健全领导小组，有学校领导、年组长，学科名师组成。

2、确定典型教师，英语学科：张艳丽；数学：孙林林、王方方；语文：赵岐、刘斌、周丽、胡娟；综合：刘晓丹、孟晓微；

3、建立个人成长档案。

4、组织典型教师外出学习、培训。

5、积极参与校本培训，参与学校组织的政治、业务学习。

6、参与年组集体备课、集体教研，积极参与学校组织的教研课，进行听评课。

7、典型教师上学科研讨课，认真备课、上课。

8、积极参与进修学校组织的常规听课指导，做到指导后的二次备课和上课，已达到指导效果，提升个人的教学水平。

9、做好个人的阶段总结，找出优缺点，进行查缺补漏。

三、做好年度总结。

整理好个人年度档案。

学校名称

校本研训主题名称

盘山县实验