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高中化学学科核心素养的教学实施路径论文

摘要：本文针对高中化学学科核心素养的培养，探讨了教学实施路径。通过分析当前高中化学教学中存在的问题，提出了相应的教学实施策略，旨在为高中化学教师提供有益的参考。

关键词：高中化学；核心素养；教学实施路径

一、问题的提出

（一）1.高中化学教学现状与核心素养培养目标的差距

当前高中化学教学普遍存在重视知识传授、忽视能力培养的现象。首先，教师在教学过程中，往往过于关注化学知识的传授，忽略了学生能力的提升。这导致学生在学习过程中，对化学知识的掌握程度较高，但实际应用能力较弱。例如，在化学实验教学中，部分教师仅关注实验结果，而忽视了对学生实验操作技能的培养。其