PISA教育理念下我国初中生数学素养测评：理论、实践与展望.docxVIP

PISA教育理念下我国初中生数学素养测评：理论、实践与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的今天，教育的国际化趋势愈发显著，国际学生评估项目（ProgrammeforInternationalStudentAssessment，简称PISA）应运而生，并在全球教育领域产生了深远影响。PISA由经济合作与发展组织（OECD）发起，每三年进行一次测评，主要针对15岁学生，旨在评估他们在数学、阅读和科学领域的素养，重点考查学生运用知识和技能解决实际问题的能力，以预测他们未来在社会和职场中的适应能力。自2000年首次实施以来，PISA的影响力和认可度在国