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乡村振兴的传统文化传承：农村老年人文化艺术教育与传统手工艺的融合探究
目录
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1乡村振兴战略的提出与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2传统文化传承的紧迫性与必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.3农村老年人文化资源现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.1乡村振兴与传统文化传承相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2老年人文化艺术教育研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.3传统手工艺传承与发展研究述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
二、乡村振兴背景下传统文化传承的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.1传统文化在农村地区的独特价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.1.1传统文化作为乡村精神标识的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1.2传统文化对乡村社会秩序的维护作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1.3传统文化对乡村经济发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2传统文化传承面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.2.1现代化进程对传统文化的冲击．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.2.2城乡发展不平衡导致的传承困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2.3传统手工艺传承后继乏人问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.3乡村振兴战略与传统文化传承的内在联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.3.1乡村振兴为传统文化传承提供机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.3.2传统文化传承助力乡村振兴战略实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
三、农村老年人文化资源及其开发利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.1农村老年人文化资源概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.1.1老年人作为传统文化传承的主体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1.2老年人丰富的文化艺术经验积累．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1.3老年人与传统手工艺的深厚联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2农村老年人文化资源的开发利用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2.1老年人文化艺术教育开展情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2.2传统手工艺传承现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.2.3老年人文化资源开发利用存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.3农村老年人文化资源的开发利用路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.3.1建立健全老年人文化艺术教育体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.3.2完善传统手工艺传承机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.3.3探索文化资源开发利用的有效模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
四、老年人文化艺术教育与同手工艺传承的融合模式探究．．．．．．．51
4.1融合教育的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
4.1.1体验式学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
4.1.2生命周期理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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