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幼儿园大班音乐教育活动中师幼互动质量的研究——基于CLASS课堂互动评估系统的观察分析
摘要
苏霍姆林斯基说：“音乐乃是一种使人迷恋善良、美和人道主义的最美妙、最精细的手段。”学前音乐教育是幼儿园教育的重要领域之一，学前音乐教育活动开展的有效性直接反映幼儿园艺术教育的质量，学前音乐教育活动中师幼互动的质量将直接影响到音乐教育活动的质量。目前，关于音乐教育活动中师幼互动情况的研究较少，但是音乐教育活动实践中师幼互动的质量一直有待提高，因此，研究者就大班音乐教育活动中的师幼互动这个课题展开研究。
本研究课题采用质化和量化相结合的方式，依据CLASS(ClassroomAssessmen
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