“思政+艺术”模式在舞蹈创作中的应用研究——以舞蹈诗《跟着阿舅走.docx

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

“思政+艺术”模式在舞蹈创作中的应用研究——以舞蹈诗《跟着阿舅走

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

“思政+艺术”模式在舞蹈创作中的应用研究——以舞蹈诗《跟着阿舅走

摘要：随着我国高等教育事业的不断发展，思想政治教育（思政）与艺术教育的融合成为新时代教育改革的重要方向。舞蹈作为一门综合艺术，具有独特的审美价值和教育功能。本文以舞蹈诗《跟着阿舅走》为例，探讨“思政+艺术”模式在舞蹈创作中的应用。通过对舞蹈诗《跟着阿舅走》的创作背景、创作过程、舞蹈语言、思政元素以及艺术表现等方面的分析，旨在为舞蹈创作提供新的思路和方法，推动舞蹈艺术与思政教育的深度融合。

在新时代背景下，我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务。思想政治教育作为高等教育的重要组成部分，对于培养具有坚定理想信念、道德品质和创新能力的人才具有重要意义。艺术教育则通过审美体验、情感共鸣、人格塑造等方面，对学生的全面发展起到积极作用。舞蹈作为一门综合艺术，融合了音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式，具有独特的审美价值和教育功能。本文旨在探讨“思政+艺术”模式在舞蹈创作中的应用，以期为舞蹈艺术与思政教育的深度融合提供理论支持和实践参考。

第一章舞蹈诗《跟着阿舅走》的