肇庆市实验中学高三上学期英语高效课堂教学设计第周：BodyLanguage.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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高效课堂教学设计：

（授课日期：年月日星期班级）

授课题目

Unit4BodyLanguage

拟课时

第课时

明确目标

1、知识与技能：Enablethestudentstoconsolidatetheusefulexpressions.

2、过程与方法：Reviewtheusefulexpressionsandthendosomepractice。

3、情感态度与价值观：

重点难点

重点:Helpthestudentstomemorizeandmakeuseoftheexpressions

难点:Helpthestudentstomemorizeandmakeuseoftheexpressions

课型

□讲授□习题□复习□讨论□其它

教学内容设计

师生活动设计

Step

representthestudentassociation/union代表学生会

thefirstpersontoarrive第一个到达的人

introducethemtoeachother介绍他们彼此认识

indefenceof。。。防御……

defendoneselfagainstanenemy’sattack保卫自己以免受敌人攻击

kisssb.onthecheek亲吻某人的脸颊

gettoknow。..认识……

becurioustodosth。渴望去做某事

becuriousabout/with..。对……好奇

communicatewithspokenlanguage用口语交流

Step=2\*ROMANII.Practiceonp126—p127

Step=3\*ROMANIII.Sentencepatterns

Belikelytodo

Step=4\*ROMANIV.Homework

Trytomemorizeandmakeuseoftheusefulexpressions。

因材施教：

教学后记：