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摘要随着高等教育规模的扩张，专业教育质量受到社会各界的广泛关注。随着经济驱动型办学环
境的影响，高校对学生的专业满意度在招生、学校声誉以及学生保持等方面的作用的认识愈加浓烈
因此，本研究从过程累积满意度的视角对专业满意度进行研究，从专业期望与专业感知双维度对专业
满意度进行测量，以新的研究视觉，探索大学应届毕业生专业满意度的相关问题
在梳理和分析大量国内外专业满意度研究文献的基础上，选取G校应届生作为研究对象，对其专
业满意度进行调查。尝试弄清G校大学应届毕业生对其专业满意的现状，探索影响其专业满意度的相
关因素，找出G校在专业教育中存在的优势和劣势，从而为如
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