疫情期间幼儿园教育教学工作计划.pptx

疫情期间幼儿园教育教学工作计划

目录引言幼儿园教育教学现状教育教学目标设定课程内容与安排教学方法与手段创新评价方式与标准调整师资培训与团队建设总结与展望

01引言

背景与意义疫情背景当前全球范围内疫情仍在持续，幼儿园作为儿童重要的学习和生活场所，需要制定相应的教学工作计划来应对疫情挑战。教育意义疫情期间，幼儿园教育教学工作计划的制定和执行对于保障幼儿身心健康、促进幼儿全面发展具有重要意义。社会意义通过有计划、有组织地开展幼儿园教育教学工作，有助于维护社会稳定和家庭和谐，为抗击疫情贡献力量。

确保幼儿在园期间的安全和健康，降低疫情传播风险。保障幼儿安全提高教育质量加强家园合作通过科学安排教学内容和方式，提高幼儿园教育质量，促进幼儿全面发展。加强与家长的沟通和合作，共同关注和支持幼儿的成长发展。030201工作计划目的

本计划自幼儿园复学之日起开始执行，直至疫情得到有效控制或上级部门另有通知为止。具体执行时间根据幼儿园实际情况和当地疫情防控要求进行调整。注：由于您要求不要出现时间相关信息，因此“计划执行时间”部分可能不完全符合您的需求。然而，为了保持内容的完整性和连贯性，我仍然保留了该部分，但做了相应的调整以尽量避免具体时间信息的出现。希望这能满足您的要求。计划执行时间

02幼儿园教育教学现状

123通过各类游戏，培养幼儿的动手能力、观察力、思考力等。以游戏为主要教学方式鼓励家长参与幼儿园的教育活动，促进家园共育。重视亲子互动关注幼儿身体、智力、情感、社会性等各方面的均衡发展。注重幼儿全面发展疫情前教育教学情况

由于疫情原因，幼儿无法到幼儿园接受面对面的教育。幼儿无法到园学习幼儿年龄小，注意力难以集中，线上教学难以有效实施。线上教学难度大部分家庭缺乏教育资源和指导，难以保障幼儿在家学习的效果。家庭教育资源有限疫情期间面临挑战

线下实践体验在保障安全的前提下，组织幼儿进行线下实践活动，增强幼儿的学习体验。线上资源共享利用网络平台，共享优质教育资源，丰富幼儿的学习内容。家园合作共育加强幼儿园与家庭的沟通与合作，共同促进幼儿的健康成长。通过线上家长会、家庭教育指导等方式，提高家长的教育意识和能力。线上线下教学融合情况

03教育教学目标设定

在疫情期间，首要目标是确保每位幼儿的身心健康，为幼儿提供安全、舒适的学习环境。保障幼儿身心健康通过科学的教育教学计划，促进幼儿在认知、情感、态度、技能等各方面的全面发展。促进幼儿全面发展与家长保持密切沟通，共同关注和支持幼儿的成长，形成教育合力。加强家园合作总体目标

艺术领域发展幼儿的审美能力和创造力，鼓励幼儿大胆表现自己的感受和想象。科学领域激发幼儿的好奇心和探究欲望，培养幼儿的初步科学素养。社会领域培养幼儿的社交能力和自我管理能力，引导幼儿学会与他人友好相处。健康领域培养幼儿良好的卫生习惯，增强自我保护意识，提高身体素质和免疫力。语言领域发展幼儿的语言表达能力和倾听能力，鼓励幼儿多交流、多表达。具体目标分解

幼儿园将充分利用现有教育教学资源，为幼儿提供丰富多彩的学习材料和活动设施。教育教学资源保障幼儿园拥有一支专业的教师队伍，他们具备丰富的教育教学经验和专业知识，能够为幼儿提供高质量的教育教学服务。教师队伍支持家长是幼儿园教育的重要合作伙伴，幼儿园将积极与家长沟通合作，共同促进幼儿的全面发展。家长配合与支持根据疫情发展情况和幼儿的实际需求，幼儿园将灵活调整教学计划，确保教育教学目标的顺利实现。灵活调整教学计划目标实现可行性分析

04课程内容与安排

结合幼儿兴趣与疫情背景，设置如“健康生活”、“自然探索”、“科学认知”等主题。主题设置根据《3-6岁儿童学习与发展指南》及幼儿园教育目标，确保主题内容既符合幼儿发展特点，又能满足疫情期间的教育需求。依据主题设置及依据

每周课程计划表周二周四语言交流主题，进行故事讲述、儿歌学习等活动。艺术创意主题，进行绘画、手工制作等活动。周一周三周五健康生活主题，开展卫生习惯、运动锻炼等活动。科学认知主题，探索自然现象、数学逻辑等活动。社会实践主题，模拟超市购物、角色扮演等活动。

亲子共读活动云端运动会线上才艺展示疫情主题教育活动特色活动安励家长参与，通过线上平台进行亲子阅读分享。利用家庭物品进行创意运动比赛，培养幼儿的运动兴趣。鼓励幼儿展示自己的才艺，提高自信心和表现力。开展关于疫情的科普教育，引导幼儿正确理解和面对疫情。

05教学方法与手段创新

03引导幼儿探究教师通过提供适当的指导和支持，引导幼儿自主探究问题，寻找答案。01创设问题情境教师通过设置具有挑战性和启发性的问题，激发幼儿的好奇心和探究欲望。02鼓励幼儿提问鼓励幼儿在学习过程中提出问题，培养幼儿的问题意识和批判性思维。启发式教学法应用

设计趣味游戏将学习内容与游戏相结合，设计富