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6.2.2线段的比较与计算
第1课时比较线段的长短;1.用尺规画一条线段等于已知线段,会比较两条线段的长短.
2.体会文字语言、符号语言和图形语言的相互转化;了解两点间距离的意义,理解“两点之间,线段最短”的线段性质,并学会运用.;看下面这三幅图片谁高谁矮?你是依据什么判断的?;;做手工时,在没有刻度尺的条件下,若想从较长的木棍上截下一段,使截下的木棒等于另一根短木棒的长,我们常采用以上办法.;画在黑板上的线段是无法移动的,在只有圆规和无刻度的直尺的情况下,请大家想想办法,如何再画一条与它相等的线段?;;你们平时是如何比较两个同学的身高的
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