国标本苏教版品德与社会三年级上册全册教案.pdfVIP

备课笔记

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学校____________________

年级____________________

科目____________________

教师____________________

,年度第学期

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第一课时：课题：自画像

教学目标：通过讨和交流，发现自己的闪光点，懂得欣赏自己，逐步建立自信心。

重点：让学生发现自我，欣赏自我。

难点：学生如何正确发现自我，评价自我。

教学过程：

一、导入

师：同学们，这学期的品德课由我和大家一起学习。我是第一次到你们班级上课，有好多同

学不认识，你们能做一下自我介绍吗？

二、学生进行自我介绍，

师：你光说名字，老师印象不深，比如你们班的XXX,他XXX棒极了，老师印象很深。

希望大家都来说说自己有什么优点或特长，好让老师记住你。

学生进行简单的交流。

师：是啊！每一位同学都有许多优点和特长，不管是学习、劳动还是其它，你们愿意来找一

找吗？

三、学生制作小档案。

师：下面我们就请大家来制作自己的小档案，来找找自己的优点和特长。

学生根据P3页的格式制作自己的小档案。

四、学生交流

（老师根据念小档案，学生猜是谁。）

五、小结：

师：我们每个人都有许许多多的优点和特长，同时我们也不否定每人总有一些缺点和不足。

作为柏庐的孩子，我们要善于利用我们的优点和特长来克服不足和缺点，只有这样我们才能

越来越聪明，越来越能干，

六、布置作业：填图册Pl，P2第二题

课后小结：

了解自己，发现自己，注意自己，对于小学生来说，他们并没有这种意识，他们往往更

喜欢去注意别人。其实让他们正确地了解自己，发现自己的优点，对增强其自信心有很大的

帮助，当然在发现优点的同时，也能发现自己的不足，也有利于他们通过学习和努力去改正。

第二课时：课题：自画像

教学目标：通过交流，让学生在欣赏自己的同时，懂得尊重别人，欣赏别人。懂得要别人欣

赏首先要学会欣赏别人，要得到别人的尊重，首先要尊重别人。同时也要发现自己的缺点并

注意克服和改正。

重点：让学生懂得尊重别人，欣赏别人。

难点：发现自己的缺点，主动改正。

教学过程：

一、写同桌

师：上一节课我们每位小朋友都找到了自己的许多优点和特长，你愿意帮助你的同桌找找优

点和特长吗？

学生回忆并将与同学之间互相关心和互相帮助的事例写下来。

学生交流。

师：是啊，我们班级的同学们之所以这么团结，就是因为我们大家经常互相关心、互相帮助,

已经建立起浓厚的同学友谊。

三、讨论（设身处地）

I、故事一（胡可借给王相楠课本）

学生说说楠楠的心，讨论自己是否有过这样的经历，当时心如何。

2、故事二（朱灵参加排练）

学生交流（略）师：同学之间是平等的。

3、故事三（乔典丢笔）

学生交流（略）师：不要轻易怀疑别人。

4、故事四（单亲王辉）

学生交流（略）师：要尊重每一个人。

5、故事五（小胖周青）

学生交流（略〉师：不能歧视别人。

6、师：我们班级里有上面的事发生吗？

学生交流。

四、交流如何关心和帮助别人。

师讲述故事，学生交流如何帮助。

故事一：嫉妒

故事二：笑贫

故事三：拖后腿

五、黄金法则：

师：同学们，几乎所有民族都有一个共同的信条：己所不欲，勿施于人。就是说：你希望别

人怎样对待你，你也应该怎样对待别人。人们把它称为“黄金法则”。

学生读一读“黄金法则”。

学生根据“黄金法则”完成PI3页填空。

六、小结。

师：我们有了黄金法则，就可以更好地去关心别人，帮助别人。最后老师送给大家一句名言。

（见P13页一一（苏）高尔基）

课后小结：