国际数棋的教案.pdfVIP

校本课程

7国际熬机7

姜集小学

第一节国际数棋的认识

教学目标

1.初步的了解国际数棋组成，及根本知识。

2.使学生成良好的学习习惯，提高学生对数学的学习兴趣°

3.培学生的观察探索认识能力。

教学重难点

知道国际数棋的由来，及了解“棋盘，棋子，棋位等根本知识〃

教学过程

-谈话导入

同学们，你们知道国际数棋吗？他是一种能把你们玩的天性自然转

化为学习数学、训练口算心记，掌握数学运算技巧，直接开发智力的教

学用具和体育用品。你们想学吗？从今以后就有我，和大家一起学习研

究国际数棋。说到这里，你们想知道国际数棋的什么呢？

二探究新知

一（）国际数棋的起源

国际数棋是北京科端升创新文化开展中心吕玉柱董事长于1993年创

造的一种结合小学数学学科学习，并可有效进行创新思维训练的新型教

学学习用具。国际数棋是一种能够把少儿玩的天性自然转化为学习数学、

训练口算心记，掌握数学运算技巧，能够使少年儿童从小练就一身独立

思维的本领，勇敢决策的本领，灵活机智的本领和统领全局的本领。

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1.1m1?:

1.棋盘（图1-1）

国际数棋的棋盘成六角形形状,里面有两对对应的编号0-9是个数字

的角，这两个角叫做阵营。我们的棋盘上的阵营都有不同的棋位，所以

根据不同的棋位，行棋规那么也是不同的。

4（W2W3W1）首先第一排4231是第一排叫移位，567是第

QlrO5二排，邻位，980是第三四排叫跨位。所以我

们行棋中有移邻跨三种行机思路，而跨又分为

单跨和连跨。

,”..我们的国际数棋棋盘中，有88个空位，去

rt

除阵营中的20个还有68个，他们有规律的分

布在7条线上，为了确定某一空位的位置，我们规定从红绿双方各自的

角度讲，离各自阵营最近的一条线叫一线，每条线上的从左到右为1、2、

3……号，这就可以清楚的叫出每个空位的位置。棋盘的左端点分别为

（）、（）、0,那右端分别是00（）o

2.棋子图（1-2）

请你自己看一看国际数棋的棋子有什么特点？两（种颜色，分别是

0-9）。

3.行棋准备

双方各选一种色棋，按号码摆放。向对方阵型进攻。开始前通过博

弈的方法决定谁先行棋。

4.国际数棋的行棋规那么

第1个规那么叫“移”：任意一枚棋子可以向与它相邻的空位平移一

步。

第2个规那么叫邻“”：任意一枚棋子可以跳过与它相邻的一枚棋子。

第3个规那么叫做”单跨2一枚机子可以跨过与它在同一直线上的几

枚棋子，但必须是所要跨过的这几枚棋子的编号数通过数学运算算出行

跳棋子的编号数来。

第4个规那么叫做“连跨”任意一枚棋子可以一次性连续跨过能够计

算出相同得数的几段棋子。

三（）得分计算

当一方的十枚棋子先行全部占领对方的十个阵营空位,该方就有权”

叫停”，叫停后双方计算得分,并比拟大小.

计算方法有两种：

（1）差和法:棋子号数减去所占棋位编号数或（相反），再将所有棋子得

分相加。

2（）积和法:棋子号数乘以所占棋位号数，再将所有棋子得分相加。

就