Module 9 Unit 3 Writing（教学设计）-2024-2025学年外研版英语八年级上册.docxVIP

Module9Unit3Writing（教学设计）-2024-2025学年外研版英语八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

嘿，亲爱的同学们，今天我们要来探索的是外研版英语八年级上册Module9Unit3的写作内容。这一单元可是个宝藏，它带我们走进了一个充满创意的世界，学习如何用英语描述我们身边的科技产品。这不仅仅是对知识的积累，更是对思维方式的拓展哦！我们要通过实际的写作练习，提高我们的英语表达能力和创新思维。准备好一起打开写作的大门，看看里面的奇妙世界了吗？????

二、核心素养目标

1.培养学生的英语写作兴趣，激发创新思维。

2.提升学生运用英语描述科技产品的能力。

3.增强学生的跨文化交际意识，学会从不同角度思考问题。

4.培养学生良好的英语语感和写作习惯。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点在于培养学生描述科技产品的能力。例如，通过学习如何使用形容词和副词来描述产品的特点，如“thesleekdesign”和“theadvancedtechnology”。

-强调使用正确的时态和语态，比如在描述产品功能时使用现在时态，而在介绍产品发展历史时使用过去时态。

-练习如何构建连贯的段落，通过合适的过渡词和连接词来展示逻辑关系。

2.教学难点：

-难点在于学生如何将抽象的概念转化为具体的描述。例如，在描述“人工智能”时，学生可能难以找到合适的词汇和句型来表达这一概念。

-学生可能难以掌握如何将不同的信息点整合到一个连贯的故事或描述中。例如，在描述一款智能手机时，学生需要同时提及外观、功能和用户评价。

-难以运用恰当的语域和语气来适应不同的读者和场合。比如，在商务报告中描述产品时，需要使用正式和专业的语言，而在社交媒体上则可能需要更轻松和非正式的表达。

四、教学资源

-软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、白板、多功能笔、英语词典

-课程平台：外研版英语教学平台、班级学习管理系统

-信息化资源：科技产品图片库、英语写作技巧视频教程

-教学手段：互动式PPT演示、小组讨论、角色扮演、写作工作坊

五、教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

1.创设情境：展示一系列现代科技产品的图片，如智能手机、智能家居设备等，引导学生观察并讨论这些产品的特点。

2.提出问题：询问学生是否熟悉这些产品，他们最喜欢的科技产品是什么，为什么？

3.学生回答：请几名学生分享他们的看法，教师给予积极反馈。

**讲授新课（15分钟）**

1.引入写作技巧：简要介绍如何用英语描述科技产品的特点和功能。

2.讲解词汇：展示并讲解一些常用的形容词和副词，如innovative、user-friendly、sophisticated等。

3.时态和语态：解释在描述科技产品时如何选择合适的时态和语态。

4.段落结构：展示一个完整的段落示例，解释如何使用过渡词和连接词来构建连贯的段落。

**师生互动环节（10分钟）**

1.角色扮演：教师和学生分别扮演产品经理和消费者，模拟产品介绍的场景。

2.小组讨论：将学生分成小组，每个小组选择一个科技产品，并用英语描述其特点。

3.学生展示：每组选派代表进行展示，其他学生和教师给予反馈。

**巩固练习（15分钟）**

1.完成练习册中的写作练习，描述一个假设的科技产品。

2.教师巡视指导，提供即时反馈和纠正错误。

**课堂提问（5分钟）**

1.提问：询问学生对描述科技产品时遇到的最大困难是什么？

2.学生回答：收集学生的回答，针对性地提供解决方案。

**总结与拓展（5分钟）**

1.总结：回顾本节课的重点内容，强调描述科技产品时要注意的要点。

2.拓展：鼓励学生在课后继续探索其他科技产品，并尝试用英语进行描述。

**教学过程详细时间分配：**

-导入环节：5分钟

-讲授新课：15分钟

-师生互动环节：10分钟

-巩固练习：15分钟

-课堂提问：5分钟

-总结与拓展：5分钟

**总用时：45分钟**

**注意事项：**

-在教学过程中，注意观察学生的参与度和理解程度，适时调整教学节奏。

-鼓励学生积极参与，不怕犯错，营造轻松愉快的学习氛围。

-在拓展环节，可以引导学生思考科技产品对生活的影响，培养学生的批判性思维。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**语言运用能力的提升**：通过本节课的学习，学生能够运用所学词汇和句型，准确描述科技产品的特点。例如，学生能够使用“innovativedesign”、“highperformance”等词汇来描述产品的外观和性能。

2.**写作技能的加强**：学生在完成写作练习和小组讨论中