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高中美术教学：以形写神的艺术探索
目录
高中美术教学：以形写神的艺术探索（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1美术教育的价值与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2以形写神在高中美术教学中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1中国传统绘画美学思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2现代美术教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1以形写神的课程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1.1课程目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1.2教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2基于形与神的创作训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2.1观察与写生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2.2情感与意蕴的表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
四、教学案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
五、评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.1学生作品评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.2教学效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.3教学反思与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.1以形写神在高中美术教学中的实践意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.2对未来美术教育的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
高中美术教学：以形写神的艺术探索（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
二、高中美术教学的目的与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
美术教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
高中美术教学的目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
高中美术教学的特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
三、以形写神的艺术概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
以形写神的艺术定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
以形写神的艺术发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
以形写神的艺术特点与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
四、高中美术教学与实践中的以形写神的艺术探索．．．．．．．．．．．．．．42
理论教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（1）艺术基础理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（2）以形写神的理论解析．．．．．．．．．．．．．．．．．
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