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第一单元第七课一、《HLOOKUP函数》教学设计2023—2024学年新世纪版(2018)初中信息技术七年级下册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计意图
本节课旨在通过《HLOOKUP函数》的教学,帮助学生掌握Excel中水平查找函数的应用,提高数据处理能力。结合七年级下册信息技术课程内容,通过实际案例教学,让学生在解决实际问题的过程中,理解函数的原理,培养逻辑思维和数据分析能力。
核心素养目标
培养学生信息意识,提高信息处理能力,通过学习HLOOKUP函数,使学生能够运用信息技术解决实际问题,增强创新意识和实践能力。同时,培养学生信息社会责任感,理解信息技术在生活中的应用,形成良好的信息素养。
教学难点与重点
1.教学重点,
①理解HLOOKUP函数的基本原理和适用场景;
②能够根据具体问题选择合适的HLOOKUP函数参数,如查找区域、查找值、结果区域等。
2.教学难点,
①理解HLOOKUP函数的相对引用和绝对引用在公式中的区别和作用;
②在复杂的Excel表格中正确设置查找区域和结果区域,确保函数的正确执行;
③掌握HLOOKUP函数与其他函数的结合使用,解决更复杂的数据查找问题。
教学资源
-软硬件资源:电脑、投影仪、电子白板
-课程平台:学校内部网络教学平台
-信息化资源:Excel表格模板、HLOOKUP函数操作演示视频
-教学手段:PPT演示、案例分析、小组讨论、实践操作
教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
1.展示生活中常见的数据表格,如超市购物清单、学生成绩单等,引导学生思考数据表格在生活中的应用。
2.提出问题:如何快速从数据表格中找到所需信息?激发学生学习HLOOKUP函数的兴趣。
3.引入HLOOKUP函数,说明其作用和意义。
二、讲授新课(15分钟)
1.讲解HLOOKUP函数的基本原理,包括查找区域、查找值和结果区域。
2.通过实例演示HLOOKUP函数的使用方法,让学生直观了解函数的运用过程。
3.讲解HLOOKUP函数的相对引用和绝对引用,以及它们在公式中的区别和作用。
三、巩固练习(15分钟)
1.分组讨论:学生根据所学知识,尝试解决课前布置的练习题,巩固HLOOKUP函数的应用。
2.小组展示:每组选取一位代表,讲解本组练习题的解题思路和过程。
3.教师点评:针对学生解题过程中的问题,给予指导和纠正。
四、课堂提问(5分钟)
1.提出问题:HLOOKUP函数在Excel中有什么优点?
2.学生回答,教师点评,引导学生思考HLOOKUP函数在实际问题中的应用价值。
五、师生互动环节(10分钟)
1.教师提问:如何使用HLOOKUP函数查找多个条件下的数据?
2.学生思考并回答,教师点评,引导学生探索HLOOKUP函数的拓展应用。
3.教师展示一个复杂案例,引导学生思考如何运用HLOOKUP函数解决实际问题。
六、教学创新
1.利用PPT演示HLOOKUP函数的使用过程,提高学生的学习兴趣。
2.通过小组讨论,培养学生的合作意识和沟通能力。
3.设计实际案例,让学生在解决问题的过程中,提高信息处理能力。
七、教学双边互动
1.教师通过提问、讲解、演示等方式,引导学生理解和掌握HLOOKUP函数。
2.学生通过回答问题、参与讨论、实践操作等方式,积极参与教学过程。
八、解决问题及核心素养能力的拓展要求
1.学生通过学习HLOOKUP函数,提高信息处理能力。
2.培养学生的逻辑思维和数据分析能力,为后续学习打下基础。
3.提高学生的创新意识和实践能力,为解决实际问题做好准备。
教学过程设计总用时:45分钟
知识点梳理
1.HLOOKUP函数的基本概念
-HLOOKUP函数是一种水平查找函数,用于在表格或数组中查找特定值,并返回该值所在行的其他值。
2.HLOOKUP函数的语法结构
-HLOOKUP(查找值,查找区域,结果区域,是否精确匹配)
-查找值:要查找的值。
-查找区域:要查找的单元格区域。
-结果区域:返回查找值的单元格区域。
-是否精确匹配:可选参数,表示是否进行精确匹配。
3.HLOOKUP函数的应用场景
-在数据表格中快速查找特定数据。
-将查找结果与其他数据进行关联或计算。
-在数据分析和报告制作中提高效率。
4.HLOOKUP函数的相对引用与绝对引用
-相对引用:默认情况下,HLOOKUP函数使用相对引用,查找区域和结果区域的位置会随着单元格的移动而改变。
-绝对引用:通过在单元格引用前加上美元符号($),可以创建绝对引用,使查找区域和结果区域的位置保持不变。
5.HLOOKUP函数的匹配方式
-精确匹配:默认情况下,HLOOKUP函数进行精确匹配
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