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2025年高考作文命题热点预测及应对策略

一、高考作文命题的理论依据：

（一）党的教育方针指出：“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人。”明确了国家教育的育人目标，明确了国家教育改革总的纲领是“立德树人，全面发展”。其中“立德”是确立人的道德品格；“树人”是培养具备审美、劳育健康、专门知识与能力的人才。立德与树人合起来，才能全面发展。因此，高考命题包括高考作文命题首先要将“立德树人，全面发展”作为命题的灵魂与红线贯穿始终，将国家的发展、民族的命运与当代青少年的家国怀情、责任担当、奋斗精神、实践创新结合起来，将“做人”与“作文”结合起来，以此作为命题的主旋律，构建“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合考查模式。

（二）《中国高考评价体系》强调：高考的选拔功能是“立德树人，服务选才，引导教学。”通过高考作文指导考生树立正确的人生观、价值观与方法论。运用“一核（核心功能）、四层（核心价值、学科素养、关键能力、必备知识）、四翼（基础性、综合性、应用性、创新性）”的框架去服务选才、指导教学。

（三）高考作文命题还要依据《普通高中语文课程标准》，突出对考生语文核心素养“语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造、文化的传承与理解”诸方面的考查。其中，“语言运用、思维、创造、文化传承”等为关键词。应为考查重点。根据《普通高中语文课程标准》，高考作文命题还必须鼓励考生自由地表达，有个性地表过，有创意地表达，积极引导学生参与生活、热爱生活，关注社会热点，体验人生，实践创造，激发写作欲望，正确地去认识社会、认识生活、认识自然、认识事物、认识自我，唤醒自我，从而去发现生活的真谛。同时，高考作文命题还鼓励考生直面社会热点，熔铸时代精神，关注社会发展，瞻望科技前沿，让考生说真话，抒真情，用个性化语言传递生活体验，鼓励考生对客观事物与试题材料进行多元解读。

二、近年来高考作文主题内容考点分析：

笔者曾对2019年至2024年六年间高考作文全国卷、单独命题的分省卷及2025年教育部组织的8省区新课标高考作文模拟卷进行分析研究，得出主要数据如下：

（一）统计2019至2024高考作文全国卷（含新课标卷）、分省卷共有题目56道，（其中含北京卷每年大作文两道，不含北京卷小作文），另加2025年8省区新高考模拟卷作文题4道，总计60道作文题。（其中全国卷26道，含2025年8省区新高考模拟题4道）

（二）对这60道作文题分别从“命题意图、题型、写作重点、试题要求与考查主题”五个向度进行疏理与分析研究。

（三）研究结果表明：（略去原材料中“研究图表一”至“研究图表六”及分析过程，即只提取结论）从单项提取研究结论中“考查内容”，即试题考查的中心思想（主题观点）来看，呈现如下规律与现象：

1、考查考生的思想认识水准与认识能力（认识自己、认识自然、认识社会，自我体验、规划人生的成长与发展）方面的题目共有15道，占比25%，其中全国卷6道，占比全国卷23.1%。

2、考查考生的思辨能力，彰显哲学思考，运用辩证唯物主义观点与方法分析与解决实际生活问题，特别是分析客观事物之间关系的试题共有10道，占比16.67；其中全国卷6道，占比全国卷23.1%。

3、试卷中弘扬青少年家国情怀、理想信念、责任担当、奋斗与奉献之类题目共有9道，占比15%；其中全国卷5道，占比全国卷19.2%。

4、试卷中体现时代精神与社会发展热点，提倡实践创造、创新类的题目8道，占比13.32%；其中全国卷4道，占比全国卷15.4%。

5、其它类（含传承弘扬文化、阅读与学习方法、劳动美育、科技前沿、法治与环保等等）共有18道，占比30%；其中全国卷5道，占比全国卷19.2%。

由以上数据统计可知：前四条考查思想内容的作文共占42道，占比69.97%，其中全国卷21道，占比全国卷80.8%。据此可得出结论：前四点内容应为2025年及今后高考作文命题的热点。

三、2025年高考作文备考建议：

（一）从近几年高考作文命题来看，不回避时代热点及宏大主题。命题会继续强化“立德树人”的导向。但是，为了增加试题的思考性与区分度，命题的切口会微观化，从聚焦社会生活具像，从一事一物，一言一行，一个场面，一种情境切入，要求考生从材料表像中分析、提取关键信息，聚焦中心或主题思想，体味其中的文化内涵与情感导向，充分挖掘本质内核，将立德树人、文化传承的育人价值体现出来。

（二）指导与训练考生提高情境化写作的能力。考试可能多套路、反套路命题，或者随文设题，让考生在特定的情境中，真实的体验里去感受、去认识、去思维、去表达，去分析问题、解决问题，这可能会成为今后高考作文命题乃至高考其它方面的命题重点与改革方向。

（三）突出考查考生的思辨能力是一个稳定的命题点且会继续前进。思辨能力尤其辩证思维能力、批判性思维能力