2.1.走进微观世界 第2课时 教学设计 2024—2025学年浙教版科学七年级下册.docx

2.1.走进微观世界第2课时教学设计2024—2025学年浙教版科学七年级下册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进一个神奇的世界——微观世界！这是我们浙教版科学七年级下册《走进微观世界》第2课时的内容。在这一课时里，我们将学习分子和原子的基本性质，探究它们是如何构成物质的。这些知识可是非常实用的哦！比如，了解分子和原子的性质，能帮助我们更好地理解生活中的各种现象，比如为什么水会结冰，为什么铁会生锈……相信你们一定会对这节课充满好奇和期待！??????

核心素养目标分析

在本节课中，我们旨在培养同学们的科学探究精神、科学思维和科学态度。通过学习分子和原子的性质，学生们将学会运用观察、实验、分析等方法，培养他们的实证意识和逻辑推理能力。同时，引导学生理解科学知识的应用价值，激发他们对科学的兴趣和好奇心，形成科学的世界观和价值观。这样的学习过程，有助于提升学生的创新能力和终身学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在进入《走进微观世界》这一课时之前，学生们已经对物质的基本概念有了初步的了解，比如物质的形态、性质以及简单的化学变化。他们可能接触过一些关于分子和原子的基础知识，如水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，但这些都是较为表面的知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

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